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哲学评鉴(第二辑): 证据、视角和模态 哲学评鉴(第二辑): 证据、视角和模态
『简体书』 作者:《哲学评鉴》编辑委员会  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-01-01
本书是国内学者哲学领域最新研究成果的选录,主题为证据、视角和模态,由于经过编委会多次审稿及反复论证,所收录的各篇论文质量均较高,既可见哲学各细分领域独特的思想魅力,也可见作者对相关哲学问题研究的深刻及 ...
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售價:HK$ 69.6

2024 新高考专业职业生涯规划 2024 新高考专业职业生涯规划
『简体书』 作者:文祺,李建辉 主编  出版:北京理工大学出版社  日期:2024-01-01
高中阶段是人生一段珍贵的学习经历,正在努力学习的高中生或即将进入高中学习的中学生们,要好好把握这段美好的岁月,真正做到学有所成、学有所用;要让自己智商、情商和体商全面发展,无愧于社会,无愧于父母,无愧 ...
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售價:HK$ 81.6

成长配方:小体验大素养主题活动(高中版) 成长配方:小体验大素养主题活动(高中版)
『简体书』 作者:李季、吕广健、肖健美  出版:广东教育出版社  日期:2022-01-01
这是一套致力于提升班主任工作能力的精品丛书,阅读此书,可以提升班主任的教育理论素养和主题活动开展能力,能够更加理解和掌握学生的成长规律,做一名学生喜欢的班主任。 ...
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售價:HK$ 54.0

幼儿园情景式区域游戏——从课程游戏化到游戏课程化(全国幼儿教师培训用书)(梦山书系) 幼儿园情景式区域游戏——从课程游戏化到游戏课程化(全国幼儿教师培训用书)(梦山书系)
『简体书』 作者:林晖燕著  出版:福建教育出版社  日期:2024-02-01
“幼儿园情景式区域游戏——从课程游戏化到游戏课程化”将贴近幼儿生活的情景游戏和区域课程有机融合,探索一条正确处理游戏、课程、学习以及儿童发展关系的新路径,谋求区域游戏中游戏和学习的相互转化,游戏与课程的互生互长,即游戏生发课程,课程促进幼儿 ...
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售價:HK$ 54.0

幼儿园新教师入职指导手册(全国幼儿教师培训用书)(梦山书系) 幼儿园新教师入职指导手册(全国幼儿教师培训用书)(梦山书系)
『简体书』 作者:王哼 主编  出版:福建教育出版社  日期:2024-03-01
本书聚焦幼儿园新入职教师的成长,指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识的专业素质能力,内容翔实,贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作,做一名专业且快乐的幼儿园 ...
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售價:HK$ 50.4

幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版) 幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:叶平枝 等  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-03-01
学前教育经典理论图书,第1版重印15次新版结合健康和健康教育领域的研究新进展,在内容上进行了诸多修订依据《指南》中的目标和要求,参考幼儿健康教育相关领域的研究成果,确定关键经验内容系统,结构完整,论述 ...
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售價:HK$ 66.0

万千教育学前·幼儿园课程资源开发利用的策略与方法 万千教育学前·幼儿园课程资源开发利用的策略与方法
『简体书』 作者:莫源秋,陆志坚  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-03-01
幼儿园课程是什么?幼儿园课程资源是什么? 如何从幼儿的生活和游戏中挖掘课程资源? 如何将幼儿的同伴冲突转化为课程资源? 如何开发利用课程资源才能更好地促进幼儿的发展? 如何针对五大领域的教育来 ...
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售價:HK$ 62.4

学习任务群的课堂实践与深度评析 学习任务群的课堂实践与深度评析
『简体书』 作者:王林波, 王冬精  出版:济南出版社  日期:2024-03-01
特级教师教你学习任务群及语文实践活动的设计 期刊主编结合教学案例教你教育写作的技巧方法 ...
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售價:HK$ 68.4

培智学生实践学习空间的建构与应用——基于培智学校课堂教学的实证研究 培智学生实践学习空间的建构与应用——基于培智学校课堂教学的实证研究
『简体书』 作者:奚英  出版:文汇出版社  日期:2024-03-01
上海市浦东新区致立学校的一线教师在日常生活中对培智学生细致观察,在教学过程中积累宝贵经验,通过鲜活的教学实例和深刻的回顾反思,将其凝练成文,言之有物,并不乏一些新的改进对策。本书不仅对有效提升培智学校 ...
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售價:HK$ 76.7

社会化学习实践手册 社会化学习实践手册
『简体书』 作者:张齐华  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-04-01
如何让每一个学生在课堂上 被看见、被关注、被尊重、被支持? 如何让学习同时成为学生 学会生活、学会交往、学会共处的过程? 如何基于学习共同体 让学生在深度社会联结和协作中学习 进而提升自我 ...
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售價:HK$ 82.4

语文素养命题的浙江实践 语文素养命题的浙江实践
『简体书』 作者:章新其  出版:浙江教育出版社  日期:2023-05-01
本书由浙江省教育厅教研室编写,是浙江初中语文人多年语文命题研究和实践的成果。本书以自2015年以来至2022年的浙江省初中语文试题为研究对象,从若干方面精心研析试题的质量、命题的理念和趋向等,围绕立德树人的根本任务,以促进学生的核心素养发展 ...
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售價:HK$ 94.3

外国教育名著丛书 教学论探讨 外国教育名著丛书 教学论探讨
『简体书』 作者:[美]布鲁纳,张渭城 等  出版:人民教育出版社  日期:2023-07-01
《教学论探讨》一书是布鲁纳对促进学生智能发展问题的研究成果之一,成书于《教育过程》出版之后。全书的主要内容包括成长的模式、教育是社会的创造力、教育理论的笔记、人类学课程、本国语教学、学习的意志、论适应与防卫、对课程制定与评价的回顾等八个方面 ...
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售價:HK$ 23.0

幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例 幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例
『简体书』 作者:董欣,铁艳红  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2024-04-01
本书在充分借鉴、总结、概括前人理论成果的基础上,立足于园所的实际情况,探索幼儿园对幼儿进行品格教育的有效策略,重点是丰富以绘本为载体,家园协同促进幼儿六项品格发展的实施策略,设计有趣的教育活动和区域活动,开展渗透式的一日生活活动,创设丰富的 ...
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售價:HK$ 78.2

发展适宜性实践与早期教育课程:0-3岁婴幼儿发展适宜性实践 发展适宜性实践与早期教育课程:0-3岁婴幼儿发展适宜性实践
『简体书』 作者:[美]卡罗尔·格斯特维奇 李柃霏 高静雅 何淼  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-04-01
深入解读发展适宜性实践 深刻了解0—3岁婴幼儿发展 深度解码0—3岁婴幼儿发展适宜性课程 ...
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售價:HK$ 101.2

万千教育学前·幼儿园项目活动中的深度学习 万千教育学前·幼儿园项目活动中的深度学习
『简体书』 作者:[美]朱迪·哈里斯·赫尔姆,钱雨  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-06-01
◆ 《幼儿园项目活动中的深度学习》由华东师范大学钱雨教授翻译,美国幼儿教育协会前主席莉莲·凯兹、广西师范大学教授侯莉敏、南京市鹤琴幼儿园园长张俊、上海市教育学会幼儿教育专业委员会主任黄琼联袂推荐。 ...
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售價:HK$ 66.7

(上海)初中英语阅读新思维(修订版) 七年级上册 (上海)初中英语阅读新思维(修订版) 七年级上册
『简体书』 作者:詹姆斯·宾 吉莉安·法拉蒂  出版:上海教育出版社  日期:2024-05-01
致学生: 如果您是一位初中学生,通过本丛书,您可以: ★读到各种题材和体裁的有趣故事或好文章,增加阅读量 ★学到更酷更炫的话题词汇、更多地道表达,扩大词汇量 ★借助融语言、文化、思维为一体的阅 ...
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售價:HK$ 34.3

(上海)初中英语阅读新思维(修订版) 六年级上册 (上海)初中英语阅读新思维(修订版) 六年级上册
『简体书』 作者:詹姆斯·宾 吉莉安·法拉蒂  出版:上海教育出版社  日期:2024-06-01
致学生: 如果您是一位初中学生,通过本丛书,您可以: ★读到各种题材和体裁的有趣故事或好文章,增加阅读量 ★学到更酷更炫的话题词汇、更多地道表达,扩大词汇量 ★借助融语言、文化、思维为一体的阅 ...
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售價:HK$ 34.3

家常课报道(梦山书系) 家常课报道(梦山书系)
『简体书』 作者:管建刚 主编  出版:福建教育出版社  日期:2024-06-01
为更好地促进小学语文教学的改革,推动核心素养以及“立德树人”的落地,江苏名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课教学实践。其提出的“刚需作业不出课堂”,跟“双减”通知的“书面作业基本不出校门”的要求完全吻合;同时,“不留家庭作业,70% ...
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售價:HK$ 51.8

概念:深度学习数学的钥匙 概念:深度学习数学的钥匙
『简体书』 作者:白福宗  出版:光明日报出版社  日期:2024-06-01
本书从高中数学教学中存在的问题出发,对数学概念教学进行现状分析,看清问题,提出深度学习数学概念的要求。本书通过对深度学习的内涵、特征与维度的了解,通过问题驱动寻求其数学概念教学的深度学习之道,使学教研评促进学生核心素养的提升。 本书在此基 ...
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售價:HK$ 112.7

学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书) 学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
『简体书』 作者:朱丽  出版:福建教育出版社  日期:2024-07-01
学生评价是教育评价的核心,引导着教育教学改革的方向,因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价,讨论其必须遵守的伦理规范,为评价者与被评价者提供道德规约,最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上,作者借用了伦 ...
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售價:HK$ 33.4

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