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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 普通高等教育 ”共有 37077 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
普通高等教育“十二五”规划教材 电气工程及其自动化专业规划教材 发电厂电气部分(第二版)
『简体书』 作者:姚春球 主编 出版:中国电力出版社 日期:2013-03-01 《发电厂电气部分第2版》分为十一章,主要内容包括:绪论,导体的发热、电动力及开关电器的灭弧原理,电气设备的结构和工作原理,电气主接线,厂所用电,电气设备的选择,配电装置,电力系统中性点接地方式,接地装 ... |
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普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 新能源系列教材 风力发电技术
『简体书』 作者:王亚荣 等编 出版:中国电力出版社 日期:2012-12-01 王亚荣、耿春景、邵联合、李宏宇合编的《风力发电技术》为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。 本书主要介绍有关风力发电的基础理论,重点介绍风力发电机组的构成,各组成系统的结构、类型以及工作过程,关于风力发电的并网、机组维护和故障 ... |
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资产评估(第二版)(21世纪高职高专精品教材·经贸类通用系列;普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
『简体书』 作者:俞明轩 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-08-01 本教材系普通高等教育“十一五”国家级规划教材,教材注重理论与实践相结合,通过对资产评估基本原理与方法的阐述,力图使学生掌握资产评估的理论基础,把握资产评估的本质及其特征,着重掌握资产评估的收益法、市场法和成本法三大基本方法及其在机器设备评估 ... |
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普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)市场调查与预测项目化教程
『简体书』 作者:糜丽琼,林夕梦 出版:中国电力出版社 日期:2014-08-01 本书可作为高职高专院校经济类、工商管理类等专业的市场调查与预测教材或教学参考书,也可作为从事市场分析与研究实际工作的社会人士的参考资料和业务培训用书。 ... |
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普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 道路工程材料试验检测(附试验检测报告)
『简体书』 作者:刘存柱 出版:中国电力出版社 日期:2014-09-01 本书可作为高职高专交通土建道桥、检测、养护、监理等专业,以及中等专业学校有关专业的教材,也可供从事道路与桥梁工程的技术人员和管理人员参考使用。 ... |
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商业银行业务与经营(第四版)(经济管理类课程教材·金融系列;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
『简体书』 作者:庄毓敏 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-10-20 本教材自第一版出版至今,经过多次修订,目前已修订至第四版,并被评为 “普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”。 全书分16章六个方面对商业银行的业务进行了介绍:第1章对商业银行的起源与发展、组织结构、政府对银行业的监管等内容进行了介绍。第 ... |
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特种加工实验教程(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套用书)
『简体书』 作者:刘晋春 主编 出版:机械工业出版社 日期:2014-11-01 本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的配套教材。本书内容包括电火花加工、线切割加工、电化学加工、激光加工、电子束和离子束加工、超声加工、快速成形、化学加工、特殊难加工零件加工和精密微细加工及纳米加工的教学实验及科学实践。每个实验均 ... |
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精神科护理学(第2版)(普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材
『简体书』 作者:许冬梅,杨立群 主编 出版:清华大学出版社 日期:2014-10-01 《精神科护理学(第2版)》是清华大学出版社组织的普通高等教育“十二五”规划教材,全国高等医药院校规划教材。 全书共15章,前5章内容分别介绍精神医学和精神科护理学的概念、发展简史及任务;精神障碍的基础知识;精神科护理的基本技能;精神障碍的 ... |
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有机化学实验教程(普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校实验教材)
『简体书』 作者:刘华,胡冬华 主编 出版:清华大学出版社 日期:2015-02-01 本书由全国十余所医药院校一线教师联合编写,全面系统阐述了有机化学的技术与方法,与实践紧密结合,突出绿色化学理念,着重培养学生创新能力和实验动手能力内容先进科学,是一本优秀的有机化学实验教材。 ... |
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新思路大学英语视听说教程 第四册(第二版)(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
『简体书』 作者:蔡昌卓 总主编,何玲,王庆奖 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-01-28 本书已被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,本书严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定,在第二版内容基础上更新过时内容,增加时新话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主 ... |
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电工电子测量技术基础(普通高等教育“十二五”电工电子基础课程规划教材)
『简体书』 作者:周群 主编 出版:机械工业出版社 日期:2015-03-01 周群的《电工电子测量技术基础普通高等教育十二五规划教材》系统地介绍了电工电子领域各种常见电量的测。量原理和测量方法、相关测量仪器的结构原理和使用,以及误差估算等。除了测量电流、电压、电阻和功率的机电式仪表以外,为了适应现代测量技术向电子化、 ... |
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高等学校毕业设计(论文)指导教程——电气工程类专业(普通高等教育实践教学系列规划教材)
『简体书』 作者:华莹,董婷 主编 出版:水利水电出版社 日期:2015-05-01 华莹、董婷主编的《高等学校毕业设计论文指 导教程--电气工程类专业普通高等教育实践教学系 列规划教材》系统地介绍了电气工程类专业毕业设 计的相关内容,主要包括三部分:电气工程类专业毕 业设计指南,电气工程类专业毕业设计流程和电气工 程类专业 ... |
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普通高等教育“十二五”规划教材 电气工程及其自动化专业规划教材 电机学(第二版)
『简体书』 作者:陈世元 主编 出版:中国电力出版社 日期:2015-06-01 《普通高等教育“十二五”规划教材 电气工程及其自动化专业规划教材 电机学(第二版)》共分七篇三十章。主要内容包括为直流电机、变压器、交流绕组理论、感应电机、同步电机、机电能量转换装置、电机的动态分析,绪论介绍了电机的分类和分析方法、额定值与 ... |
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社区工作(第三版)(新编21世纪社会工作系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
『简体书』 作者:夏建中 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-06-01 本书是“十五”、“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。社区工作是社会工作的三大工作方法之一,本书从理论与实务两方面对社区工作进行了详细的论述,讨论了社区的概念、功能,论述了社区工作的含义、目标、特征以及社区工作的工作模式,介 ... |
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管理沟通(第4版)(高等院校精品课程教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
『简体书』 作者:康青 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 《管理沟通》初版于2006年,历经多年教学实践,不断锤炼更新,深受读者喜爱,被教育部评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 本书具有如下特点: (1)引入科学理论,注重系统学习。全书系统地介绍了管理沟通理论,着重阐述人力资源理论 ... |
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水资源优化配置与调度(普通高等教育“十二五”规划教材 全国水利行业规划教材)
『简体书』 作者:邱林,王文川 主编 出版:水利水电出版社 日期:2015-06-01 《水资源优化配置与调度普通高等教育“十二五”规划教材·全国水利行业规划教材》除绪论外共分七章,主要包括:水资源优化配置与调度的理论与技术,水资源优化配置与调度的量化分析,水资源优化配置模型,水资源优化配置的智能算法,基于模糊模式识别理论的水 ... |
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地基处理技术(普通高等教育“十二五”规划教材 高等职业院校重点建设专业系列教材)
『简体书』 作者:杨绍平,闫胜 主编 出版:水利水电出版社 日期:2015-06-01 《地基处理技术普通高等教育“十二五”规划教材·高等职业院校重点建设专业系列教材》通过具体工程项目作为引导,分解完成该项目所需的任务,较系统地介绍了各类地基处理方法,包括换填垫层法、压实与夯实法、复合地基法、灌浆法、预压法、加筋法等地基处理方 ... |
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普通高等教育"十一五"国家级规划教材?高等院校学科教育学教材?中学历史教学法
『简体书』 作者:叶小兵,李稚勇,朱煜,聂幼犁 出版:高等教育出版社 日期:2009-08-01 本书全面系统阐述中学历史教学的基本理论与方法。全书共10章,主要内容包括:历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论、历史教育研究论等主题。本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。1988 ... |
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普通高等教育十一五国家级规划教材:英语听力入门2000(学生用书)
『简体书』 作者:张民伦 出版:华东师范大学出版社 日期:2001-08-01 《普通高等教育"十一五" 规划教材:英语听力入门2000第3册学生用书》采用全新的听力素材,外观、版式、图片、色彩和录音也都令人耳目一新。将学生的注意力引向世界,编入了有关国际政治、经济、科技和交通等诸多领域的要闻报道和成果介绍,帮 ... |
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普通高等教育十一五国家级规划教材:英语听力入门3000(2)(学生用书)(附光盘1张)
『简体书』 作者:张民伦 出版:华东师范大学出版社 日期:2009-02-01 内容简介 《普通高等教育十一五国家级规划教材:英语听力入门3000(2)(学生用书)》与《听力入门2000》一样,仍坚持“延伸”与“超越”的基本准则。本书更加着力于追求听力教学中“知识”与“技能”的平衡性,试图将两者之间的关系处理得更加 ... |
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