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0-6岁儿童心理行为发展评估(全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材)
『简体书』 作者:童连 出版:复旦大学出版社 日期:2021-01-01 本书重点梳理了0~6儿童心理行为发展评估的主要内容、常用方法、理论依据,具体方法部分引进介绍了日本学者开发的儿童心理行为发展水平评估和心理行为问题筛查的方法及使用指导等。 全书分为五章,内容覆盖0~6岁儿童心理行为发展的基本内容、儿童心 ... |
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幼儿教师说课技能训练(全国学前教育专于(新课程标注)“十二五”规划教材)
『简体书』 作者:梅纳新 出版:复旦大学出版社 日期:2021-02-01 本书阐述了幼儿园说课的基本理论,对什么是说课、怎样说好课等问题从理论上进行了全面、细致地阐述。案例部分列举了五大领域18个说课案例及评析)并配有光盘资料。 ... |
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学前儿童常见疾病(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
『简体书』 作者:张劲松 出版:复旦大学出版社 日期:2018-10-01 本书立足于托幼机构教师的职业需要来构建知识体系和技能构成,力求通过专业知识来反映儿童疾病与养育工作的新理念、新成果,介绍现时期学前儿童的常见疾病的特征、预防和处理要点等知识,帮助广大幼儿教育师范生了解托幼机构中儿童常见疾病相关知识,掌握基本 ... |
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学前儿童戏剧教育活动指导(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:肖素芬,熊伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 本教材以儿童戏剧教育发展理论为依据,以学前儿童戏剧教育师资所需知识体系和能力提升为立足点,按照理论联系实际,以章节方式呈现学前儿童戏剧教育系统理论和儿童戏剧教育实践案例相结合的编写模式,对学前儿童戏剧教育进行了详细介绍。1.编写特色:本教材 ... |
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幼儿园教育活动设计与指导(第二版)(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:赵红梅 李莉 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-04-01 本教材淡化了理论性,强化了实践性、应试性,共十章内容:*章重点介绍了幼儿园教育活动设计与指导的一些基本理论;第二章至第七章详细介绍了幼儿园五大领域教育活动、主题教育活动的设计与指导,提供了大量的案例,理论与实践相结合,注重对学生实践能力的培 ... |
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特殊儿童早期训练与指导(全国学前教育(新课程标准)"十二五"规划教材)
『简体书』 作者:刘建梅 出版:复旦大学出版社 日期:2021-05-01 本书共分为十一个单元,、二单元分别介绍了相关的基础理论;第三单元到第十单元分别介绍了听障、智障、视障、自闭症、情绪行为、言语与语言障碍、学习障碍、资赋优异儿童的概念、导致障碍的原因、分类、心理和行为特征、诊断与鉴别、早期训练与指导及家庭与社 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(第二版)(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
『简体书』 作者:周雪艳 出版:复旦大学出版社 日期:2021-05-01 本书分为八个单元。分别阐述了家庭与家庭教育的基本概念和原理;探讨了制约学前儿童家庭教育的主要因素;论述了学前儿童家庭教育的目的、任务与内容、原则和方法;阐明了不同年龄阶段学前儿童和特殊家庭类型的学前儿童家庭教育的对策;总结了学前儿童家庭教育 ... |
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学前弹唱培训教程(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
『简体书』 作者:苗凤君 出版:复旦大学出版社 日期:2021-06-01 本教材共分八个单元,以培养学生即兴伴奏能力为重点,将调性、调试、节奏等多方面知识加以系统化、科学化。以由浅入深、循序渐进的原则,注重实用、易学来激发学生对即兴弹唱的兴趣。 ... |
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学前英语综合练习(第五册)(全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材)
『简体书』 作者:姚丹 出版:复旦大学出版社 日期:2021-06-01 本书针对幼儿教育专业大专阶段的学生素质和教学特点,结合幼师专业学生今后在幼儿园的教学工作,选取与他们日常工作密切联系的英语资料以及工作用语,旨在对学生听说读写能力的全面培养,具有较强的实用性和可操作性。 ... |
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幼儿园教育环境创设(全国学前教育(新课程标准)"十二五”规划教材)
『简体书』 作者:沈建洲 出版:复旦大学出版社 日期:2021-06-01 全书共九章,分别为环境与幼儿园环境,幼儿园环境创设的理论基础,幼儿园室外环境规划与创设,幼儿园室内环境创设,幼儿园精神环境营造,幼儿园、家庭、社区一体化教育环境的构建,有特色的幼儿园环境资源开发与利用,幼儿园教育环境创设的有效途径与方法和幼 ... |
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幼儿教师语言表达技能训练教程(全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材)
『简体书』 作者:王向东 出版:复旦大学出版社 日期:2021-07-01 本书由上下两编共七章构成,章到第四章为上编,第五章到第七章为下编,以章节为单位。内容大体上按训练目标--训练指导--实例分析--实战运用四个部分来编排,突显语言训练。 ... |
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幼儿游戏活动指导(第二版 微课版)(“新标准”学前教育专业系列教材)
『简体书』 作者:么娜,胡彩云 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 ☆案例式解读:全书共有100多个来自幼儿园的一线的精品案例(配有案例分析),与相关知识点相呼应,将理论与实践紧密结合,帮助学生理解和运用知识。 ☆幼儿实拍微课及照片:收录23个幼儿园实拍游戏活动视频 ... |
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学前儿童健康教育(第二版)[全国学前教育专业(新课程标准)"十三五"规划教材]
『简体书』 作者:王娟 出版:复旦大学出版社 日期:2021-04-01 本书内容分为九个章节,学前儿童健康教育概述、学前儿童健康发展与教育、学前儿童健康教育目标、内容与评价、学前儿童健康活动的设计与指导、学前儿童文学活动的实施、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童身体保健和生活自理教育、安全教育以及环境 ... |
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幼儿教师舞蹈技能训练(全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材)
『简体书』 作者:谢琼 出版:复旦大学出版社 日期:2021-07-01 本教材主要从学前教师舞蹈教学技能出发,强调教师在此领域理论及实践能力方面的提高及发展。本教材内容包含组合、作品简谱,为课堂的钢琴伴奏提供资料。 ... |
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学前儿童美术教育活动与指导(学前教育专业(新课程标准)系列精品教材)
『简体书』 作者:许妮娜,朱巧玲 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-08-01 本书以学前教育专业培养目标为依据,可帮助学习者理解学前儿童美术教育的目的及意义,提升审美素养,增进教育情怀,另外,本书配套了PPT课件等配套资源,可帮助学习者掌握组织和开展幼儿园美术教育的方式方法,为 ... |
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幼儿园游戏精编(二)[全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材]
『简体书』 作者:刘昕 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 本书共分七部分,包括角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、教学游戏、亲子游戏和民间游戏,每一类游戏又包括若干不同种类的游戏。书中的每一个游戏都详细介绍了游戏的目标、材料准备、玩法与规则、指导要点以及注意事项等,具有很强的操作性,既有助于读 ... |
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学前儿童科学教育(第二版)[全国学前教育专业(新课程标准)"十三五"规划教材]
『简体书』 作者:贾洪亮 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 本书的主要内容包括学前儿童科学教育的概念,学前儿童科学教育的有关理论,国内外有关学前儿童科学教育的研究,学前儿童科学教育的目标、内容和要求,学前儿童科学教育的方法,如观察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小制作、早期科学阅读等方法, ... |
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钢琴教程1(课时制)(全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材)
『简体书』 作者:沈佩瑶 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 本书中曲目选择充分考虑到了初级使用者的弹奏基础,所选曲目弹奏技术难度不大,适宜幼儿欣赏的音乐形象鲜明,表现力强的作品。教材中的曲目选编主要是根据现行各类幼儿园音乐教材和幼儿园常用音乐活动的需求,使教材的内容和幼儿园工作实际情况紧密联系,具有 ... |
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0-3岁儿童语言与交往(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
『简体书』 作者:颜晓燕 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 本书共为七大章节。章 0-3岁婴幼儿语言与交往的价值;第二章 0-3婴幼儿语言与交往的发展规律;第三章 0-1岁婴儿语言与交往的培养策略;第四章 1-2岁幼儿语言与交往的培养策略;第五章 2-3岁幼儿语言与交往的培养策略;第六章 0-3岁婴 ... |
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学前儿童心理健康指导(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
『简体书』 作者:张劲松 出版:复旦大学出版社 日期:2021-07-01 本书立足于托幼机构教师的职业需要来构建知识体系和技能构成,通过交叉学科知识的融合来阐述儿童保健工作的理论知识和实践技能,反映科学理念和新成果,并体现现阶段我国学前儿童心理健康的特有常见现象和问题,如澄清幼儿早教中的心理误区、留守儿童的心理。 ... |
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