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从问题到建议——中小学教育研究行动指南
『简体书』 作者:张丰 出版:教育科学出版社 日期:2013-09-01 本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融,通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想,倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课题的分析与点评来辅导教科研方法,提供了大量来自教育实践一线的研究课题,使本书区别 ... |
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小学阅读策略的学与教
『简体书』 作者:周步新 主编 出版:宁波出版社 日期:2021-11-01 本书是国内较为系统地探索阅读策略的学与教的又一应用型成果,凸显了学生学习和运用阅读策略的重要性,为我国今后阅读教学提供了初步而完整的经验,可供一线教师借鉴并运用于阅读教学,以帮助更多的学生掌握阅读策略 ... |
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数学教师的科研之路
『简体书』 作者:王元友 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书系上海市第三期“双名工程”名师培养对象的研究成果。书稿分论文篇和课题研究篇两部分。篇结合论文介绍了数学论文的概念、类型、基本结构及选题等,给出了撰写数学教育论文的一般路径。同时结合自己的教学实践及反思,从课堂教学策略、教材与学情、命题与 ... |
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餐桌上的科学
『简体书』 作者:禹云霜 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书稿《餐桌上的科学》系重庆市普通高中社会实践类选修教材,是重庆市普通高中精品选修课的配套教材,市级课题“高中生物学教材中课程资源的开发与利用”的研究成果。《餐桌上的科学》是一本针对高一学生开展的,具有知识拓展兼社会实践类校本选修类教材。全 ... |
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教材同步作文——名师教你学写作(七年级下册)
『简体书』 作者:李智明 主编 出版:福建人民出版社 日期:2022-03-01 本书汇聚众多师生的写作智慧,涵盖各类学校不同层次同学的习作,既能激发学生的写作兴趣,又能为老师引导学生写作提供有益的借鉴与参考。 ... |
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教材同步作文——名师教你学写作(必修下册)
『简体书』 作者:李智明 主编 出版:福建人民出版社 日期:2022-03-01 本书汇聚众多师生的写作智慧,涵盖各类学校不同层次同学的习作,既能激发学生的写作兴趣,又能为老师引导学生写作提供有益的借鉴与参考。 ... |
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看见问题:数学可以这样教
『简体书』 作者:张红 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-09-01 教的一个大坑是教者不知道学习者的“知道”和“不知道”,不知道学习者真正的问题所在。本书带你看见学生的“知道”和“不知道”,看见学生的问题,让教学更加有效。 ... |
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高中英语阅读文本解读与教学指导5
『简体书』 作者:葛炳芳 主编 出版:人民教育出版社 日期:2022-01-01 《高中英语阅读文本解读与教学指导》丛书。基于获得“2018年*基础教育成果奖”一等奖的《基于综合视野的英语阅读教学改进行动》研究成果创作而成,也是人教社课程教材研究所“十三五”立项课题《基于综合视野的高中英语阅读课堂教学改进行动》的研究成果 ... |
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品课:语文与立身
『简体书』 作者:陆逐 出版:上海教育出版社 日期:2022-03-01 陆逐老师的这本书整体特点是实在,他就是在实实在在谈怎样教好语文课。他从培养和培训教师的角度出发,关注语文教学的基础,特别是教师在教学工作中一定会遇到的但有时又会被忽略的事情。 实在体现在学以“致用”、 ... |
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决胜课堂28招(课堂教学新样态丛书)
『简体书』 作者:沈杰 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 课堂教学策略,多学科,小学案例 ... |
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教师专业标准的深度开发与实施
『简体书』 作者:陈德云 王远美 熊建辉,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书立基点于本土、求视野于国际,通过对国内实地调研和创新实践案例、国外一手文献解读和比较分析,对教师专业标准的深度开发与实施路径课题展开研究,深入探究不同学段、不同专业发展阶段、不同学科的教师专业标准体系的科学构建及其转化实施问题,可以为深 ... |
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高中数学实验教学的重构与创新:图形计算器辅助教学课堂教学
『简体书』 作者:董建功 金奎 黄太强 王春健著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书选取高中数学教学内容中的典型课题,运用图形计算器等数学实验设备,对数学实验教学进行研究,以期实现数学教学与现代信息技术的有效结合。书主要包括数学实验概述、数学实验教学方法、数学实验与信息技术和数学实验教学实例等内容,适合高中数学教师、高 ... |
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儿童立场下幼儿园生活环节的组织
『简体书』 作者:许丽萍,卢燕 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-05-01 针对幼儿园生活环节的组织,本书阐述了幼儿来园、离园、饮水、餐点、散步、午休、盥洗、如厕的内容和价值、幼儿需要和支持策略,存在问题和指导策略,与课程的融合与生成,以及教师工作规范。有策略、有故事、有图片 ... |
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新时代中小学校长群像
『简体书』 作者:齐林泉 李萍,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书展现了以教育*政策法规司教育课题“依法治校典型案例遴选推广与研究项目”中所选典型案例名校长,与教育*“校长国培计划”——卓越校长领航工程中小学名校长领航班学员及其实践导师为代表的,近年来活跃于教坛一线的新时代中小学校长群像。记录了他们个 ... |
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阅野越精彩——区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践研究
『简体书』 作者:王英 主编 出版:文汇出版社 日期:2019-04-01 《阅野越精彩(区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践研究)》为上海市级教育课题《区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践》的子项目教师研究报告。本书以“田野之声”语言活动课程实践为研究主题,创设多元的课程环境,以生活中的语言环境、书籍中的阅读环境 ... |
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丁惠臻接龙教学法研究与实践
『简体书』 作者:丁惠臻 出版:齐鲁书社 日期:2022-08-01 本书以荣获2020年济南市基础教育教学改革成果一等奖的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托,将作者多年来探究、实践接龙教学法的原理、方法、路径等予以系统总结,并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙、习作接龙等案例,作者大型公 ... |
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为思维而教
『简体书』 作者:金建芳 出版:文汇出版社 日期:2022-07-01 本书研究借助融合后的“成长性思维”模式,如何激励学生在学习中做出积极的改变,使其以一种新的思维方式看待学习,增强学生积极发展的内部动力,培养学生的成长型思维,达到最大程度地开发每一个学生潜能的目的,真 ... |
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后进生转化36计——“持续教育,系统管理”实践研究
『简体书』 作者:陈敬文著 出版:福建教育出版社 日期:2022-09-01 后进生教育工作是中小学管理工作中一项重点和难点。本书作者长期开展后进生教育转化课题研究,提出“持续教育,系统管理”的教育理念,并借鉴中国传统兵法“三十六计”,梳理自己的实践经验,总结出后进生教育转化36计。本书分理论篇和实践篇,理论篇介绍了 ... |
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走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动(教育的温度丛书)
『简体书』 作者:乔慧芳,牛丽君,韩秀华 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 立足区域实际,走向高质量融合教育 区域支持系统研究不足是长期以来制约随班就读发展的重难点问题,也是当今融合教育的研究热点。2021年,国务院印发了《“十四五”残疾人保障和发展规划》明确提出开展随班就 ... |
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学前教育新视点丛书 幼儿创造性行为研究与培养
『简体书』 作者:杨彦捷 出版:人民教育出版社 日期:2022-07-01 本书基于作者近十年来对学前儿童艺术教育与创造力培养的研究,以其博士论文《幼儿创造性行为研究:以艺术领域为例》为起点,其主持的 全国教育科学“十三五”规划JY部青年课题“师幼互动质量对 幼儿创造性行为的影响研究”为基础,通过对儿童创造力研 ... |
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