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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 南开大学课题组 ”共有 50922 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
绘画源于心灵的流淌:一位幼儿教师的教科研心理历程
『简体书』 作者:高美霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-06-01 本书介绍一个普通幼儿园教师的教科研心理历程,对一线幼儿教师如何在课题研究中寻找适合自己的课题、如何营造开放的课堂会有借鉴与启发;对一线老师如何面对幼儿园艺术教育有震撼和激励作用,让老师和家长真正懂得孩子绘画的意义何在。同时,本书还为学前教育 ... |
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新体系作文:基于能力的习作教学研究
『简体书』 作者:张晨瑛,李维勇,卓超波 出版:宁波出版社 日期:2017-10-01 《新体系作文 基于能力的习作教学研究》是省级课题基于目标的小学生习作能力培养研究的课题结集。全书分为五个章节,其中详细梳理习作能力的五大维度,细化十二项习作能力要素,实化分年级三级指标,构建相对完整的基于目标的小学生习作能力体系;在完成各年 ... |
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真善美育“人”:北京市第十二中学自主课程建设的创新探索
『简体书』 作者:北京教科院课程中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自 ... |
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中学生写作满分攻略
『简体书』 作者:朴基福 出版:黑龙江朝鲜民族出版社 日期:2016-06-01 这本书针对想写好作文但找不到合适的方法,想提高自己的写作技能的青少年读者提供了37个主题的写作课题,按照每个不同课题,展开不同题材写作的各种方法。有自我介绍,读后感,不同形式的应用文写作的方法。运用简单易懂叙述,生动有趣的词汇使读者在轻松愉 ... |
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“六位一体”:普通高中课程自主创新的首都模式
『简体书』 作者:杨德军,黄晓玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-01-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自 ... |
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学术性高中的内涵与实践研究
『简体书』 作者:果淑兰 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 学术性高中的内涵与实践研究是国家社会科学基金十二五规划教育学一般课题。此书稿为课题研究成果。学术性高中是学校根据课程改革的方向,立足自己的实际情况提出的人才培养模式,在建设过程中,以培养所有学生的学术素养,而不仅仅针对少数尖子生;培养学生的 ... |
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正志笃行 成德达才:首都师范大学附属中学自主课程建设的创新探索
『简体书』 作者:沈 杰,李军华 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-01-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自 ... |
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基础教育政策的中国经验
『简体书』 作者:张乐天 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 在国家教育事业的发展中,基础教育的发展始终处于全局性、基础性和先导性的地位。20世纪70年代末我国实施改革开放的政策以来,国家基础教育有着长足的发展,发展成就令世界瞩目。40年来我国基础教育的发展,深 ... |
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小学生低年级阅读与作文阶梯训练套装 123年级优秀作文写作 多种分类作文同步作文佳作 阅读理解能力强
『简体书』 作者:季小兵 严敬群 主编 出版:首都师范大学出版社 日期:2016-06-01 1.教育部课题 本书为全国教育科学十一五教育部规划课题,《中小学实效性阅读与作文写作教学策略研究》课题实验教材。 2.阶梯式训练 全书分为达标演练能力培养和拓展提优三级阶梯,全面培养和逐步提高小学 ... |
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小学生高年级阅读与作文阶梯训练套装 456年级优秀作文写作 多种分类作文同步作文佳作 阅读理解能力强
『简体书』 作者:季小兵 主编 出版:首都师范大学出版社 日期:2016-06-01 1.内容广泛全面、阶梯化操作 本书共有15个主题模块单元,63篇范文,14个阅读导航,内容涵盖小学五年级学生日常写作全部题材。3级阅读训练,从基础知识、能力提升、思维训练、我来仿写四方面来提高五年级学 ... |
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生活适应·一年级
『简体书』 作者:深圳元平特殊教育学校 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-04-01 本书包括8个学习单元,每个单元涵盖知识、技能、态度三方面的内容,设置了三到五个教学课题。每个课题分有观察认识学习要点学习要求分层练习四个板块。本教材是综合智障、脑瘫、自闭症儿童生活适应教材进行整理编写的,结合了三类儿童的特点。 ... |
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职业·专业·事业——教研员引领教师发展的实践与思考
『简体书』 作者:游海燕 出版:广东高等教育出版社 日期:2019-06-01 本书是作者承担的省级课题教研员引领教师专业发展的策略研究(广东省教育科学规划领导小组办公室立项课题)的阶段性成果之一。本书为重新认识教研员在新课改中的角色定位,认识教研员在教师专业发展过程中的地位与作用,以及在理论和实践层面深化对教师专业发 ... |
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儿童视野下北京市幼儿园课程的实践与创新
『简体书』 作者:苏婧 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-06-01 此书是十二五北京市教育科学规划课题重点课题研究成果,在课程理论思考和实践创新方面有自己的思考,对于完善幼儿园课程理论与实践具有价值;对于北京市幼儿园课程建设具有重要的指导意义;对于其他地区幼儿园课程建设具有借鉴性。幼儿园课程是学前教育理论与 ... |
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我们的海洋(高中版)
『简体书』 作者:国家海洋局宣传教育中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2014-04-01 该书分为五个单元,涵盖海洋科技、海洋资源、海洋经济、海洋文化和海洋强国等内容,共15个课题。各课题以案例引入,采用探究的方式对案例进行探究。辅以知识长廊、探讨研究和时代寄语等栏目,版面活泼,图文并茂。该书有利于青少年形成科学的海洋观念、增强 ... |
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今天怎样做教科研——写给中小学教师(第三版)
『简体书』 作者:冯卫东 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 ?非常实用的中小学教师教科研读本,适合中小学教师培训与阅读 ?第三版修订更实用,更全面 ?阐述了教育随笔写作、教育论文写作、微型课题研究、规划课题研究、课堂微观观察和教师的教育阅读等问题 ... |
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用童心触摸传统文化——基于传统文化背景下幼儿自主性游戏研究
『简体书』 作者:袁春芬,王辉 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-06-01 《用童心触摸传统文化:基于传统文化背景下幼儿自主性游戏的研究》通过课题研究的概述、小指尖上真美育、传统节气新体验、大场馆里趣发现、小游戏玩出大境界五个主要章节,对课题研究的经过与成效以及如何在幼儿阶段以游戏为载体开展很好传统文化教育方法与策 ... |
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快乐学数学
『简体书』 作者:张正华 出版:光明日报出版社 日期:2020-01-01 本书是张正华老师从教35年教书育人的经验总结。本书“思维训练篇”是根据中小学生智力开发,思维能力训练的教学方案编写的,其中例举了许多生动有趣的数学问题,体现了快乐学数学的教学实践;“课题探究篇”内容取材于2017年深圳市中小学生探究性小课题 ... |
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小学教育研究方法(第2版)
『简体书』 作者:曾晓洁 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 本书稿依据《教师教育课程标准(试行)》,结合《小学教师专业标准(试行)》和教师资格考试标准对小学教师教育研究能力的要求,针对教育教学工作中的现实需要与问题编写。书稿内容分为绪论、课题的选择与表述、文献检索与文献综述、课题研究方案的设计、教育 ... |
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名师成长的密码
『简体书』 作者:李付晓 等 出版:大象出版社 日期:2022-02-01 本书聚焦以中原名师为代表的名师群体成长之路,引领教师研究课程、教材、学生、课堂、课题,案例丰富且鲜活,清晰地展现名师成长的途径和策略,具备强烈的借鉴意义和推广价值。 ... |
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以“结构化教学”为核心的小学数学课程图谱
『简体书』 作者:曾亮 等 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 本书是根据成都高新区教育发展中心主持的”指向学生核心素养养成的小学数学大单元教学实践研究”课程阶段性成果编撰而成。全书分为概述篇、理论篇、实践篇、成果篇四个部分,真实再现了课题研究阶段的行动轨迹,客观呈现了课题研究取得的阶段性成果。在国家课 ... |
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