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翻转课堂与高中语文教学 翻转课堂与高中语文教学
『简体书』 作者:孙家来  出版:安徽师范大学出版社  日期:2023-10-01
本书以高中语文的翻转课堂为研究对象,首先概述翻转课堂的理论及发展情况,然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践,重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。 ...
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售價:HK$ 53.1

数字技术与学前教育丛书:编程——儿童的游乐场(第二版) 数字技术与学前教育丛书:编程——儿童的游乐场(第二版)
『简体书』 作者:[美]玛丽娜·乌玛什·伯斯,陈翠  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-01-01
本书作者玛丽娜?乌玛什?伯斯为美国塔夫茨大学计算机科学和儿童发展双料教授,儿童编程语言ScratchJr和积木编程机器人KIBO的开发者。 本书基于“编程即读写能力”的理念,主张让4-7岁儿童以“ ...
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素养本位的学校内涵发展路径 素养本位的学校内涵发展路径
『简体书』 作者:燕黎,丁英姿  出版:文汇出版社  日期:2024-03-01
本书是上海市徐汇区教育学院附属实验中学探索素养育人办学之路的精心之作,也是该校广大教师在课改实践中的记录与总结。 本书共分五章,详述了学校近年来在内涵发展之路上的新探索与新实践,既有学校整体工作的介绍,也有分学科的研究,体现了纵不断线、横 ...
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售價:HK$ 76.7

数学教学的逻辑——基于数学本质的分析 数学教学的逻辑——基于数学本质的分析
『简体书』 作者:张鹤  出版:首都师范大学出版社  日期:2024-03-01
本书为“首都师范大学基础教育研究丛书”之一种。全书以“逻辑”为主线,对中学数学中的知识逻辑、思维逻辑、教学逻辑等进行了梳理与分析,在广泛教学实践基础上,对教师的备课、课堂教学、课后辅导的环节存在的问题及改进的方式,进行了深入的剖析。作者独到 ...
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中学生物学课程论 中学物学课程论
『简体书』 作者:徐宜兰 张海珠  出版:高等教育出版社  日期:2024-03-01
物学课程论主要研究物学课程,不仅有助于物学教师深入理解物学课程,还能在此基础上唤起物学教师的课程意识,提升物学教师对物学课程的执行力与创力。本书共10章,内容包括物学课程的性质、我国物学课程的历史沿革、物学课程的文化特 ...
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售價:HK$ 49.6

2025老吕写作33篇 老吕写作考前必背母题33篇 2025考研专硕 199管理类联考396经济类m 2025老吕写作33篇 老吕写作考前必背母题33篇 2025考研专硕 199管理类联考396经济类m
『简体书』 作者:吕建刚  出版:中国政法大学出版社  日期:2024-04-01
本书适用于199管理类联考和396经济类联考的考,可以在写作备考的各个阶段使用,主要针对考研占比较大的写作题进行专项训练和素材积累。本书是作者在研究十余年真题基础上,科学总结了33类话题,讲、学、练相结合。本书讲授方法与技巧,帮助考攻克 ...
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售價:HK$ 81.4

项目化学习质量评估:基于中国情境的建构/学习素养·项目化学习的中国建构丛书(夏雪梅博士作品) 项目化学习质量评估:基于中国情境的建构/学习素养·项目化学习的中国建构丛书(夏雪梅博士作品)
『简体书』 作者:夏雪梅  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-04-01
如何判断项目化学习的设计和实施质量? 教师怎样支持,才能促进学的高阶学习? 项目化学习的钻石质量模型,为你提供支架和样例。 ...
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售價:HK$ 56.6

考博英语全国名校真题精解 第19版  博士研究生入学考试辅导用书编审委员会 考博英语全国名校真题精解 第19版 博士研究入学考试辅导用书编审委员会
『简体书』 作者:博士研究入学考试辅导用书编审委员会  出版:机械工业出版社  日期:2024-04-01
十余所名校真题列选,更新至2023年 全真题展现,研究、模考均满足要求 名校教师真题解析,自学方便实用 ...
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售價:HK$ 115.6

东京梦华录 全注全译中国通史史料笔记传统文化北宋东京汴梁生活指南 文字版清明上河图 大宋汴京盛景繁华 东京梦华录 全注全译中国通史史料笔记传统文化北宋东京汴梁活指南 文字版清明上河图 大宋汴京盛景繁华
『简体书』 作者:孟元老撰  出版:中国纺织出版社  日期:2020-06-01
《东京梦华录》是宋代孟元老所撰写的笔记体散记文,追述了北宋都城东京开封府的城市风貌。所记录的大多是宋徽宗崇宁到宣和年间,北宋都城东京人的日常活以及东京的集市场景,是研究北宋历史文化的一部重要的文献古籍。本书分为原文、注释、译文三大部分,方 ...
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售價:HK$ 45.8

重塑语文课:结构化语文单元教学设计 重塑语文课:结构化语文单元教学设计
『简体书』 作者:罗晓晖主编  出版:湖南人民出版社  日期:2024-04-01
资深语文名师主编,多年教研成果呈现,干货满满!4大单元设计,立足于单元教学整体,打造结构化语文课堂。4种课型设计,基于课型分类明确教学目标和教学内容,让教师有路可循。48篇教学设计,涵盖多种教材文本类 ...
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售價:HK$ 66.7

课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词(课堂教学新样态丛书) 课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词(课堂教学新样态丛书)
『简体书』 作者:王琦  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-04-01
课堂教学技术与方法,小学案例 ...
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售價:HK$ 59.8

提升学校课程领导力的上海行动 提升学校课程领导力的上海行动
『简体书』 作者:张玉华  出版:上海科技教育出版社  日期:2024-05-01
“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”是上海基础教育改革发展中的“龙头”项目,发挥着引领、示范和支持作用。自2010年起,上海率先提出“提升学校课程领导力”,立足课程基本要素,以“项目”作为 ...
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售價:HK$ 69.0

高中议论文难点突破:基于高阶思维培养的“问题解决型专题写作”微型课程 高中议论文难点突破:基于高阶思维培养的“问题解决型专题写作”微型课程
『简体书』 作者:白丽  出版:华东师范大学出版社  日期:2018-04-01
作为市级课题“基于高阶思维培养的中学写作微型课程开发实践研究”,本书是重点中学几名一线教师历时三年精心开发的一套灵活实用的高中写作微型课程内容 。内容正如正副标题所示,聚焦学议论文写作中的真实问题,努力通过高阶思维能力的培养与提升,破解高 ...
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售價:HK$ 55.2

小学数学单元整体教学设计 小学数学单元整体教学设计
『简体书』 作者:徐文彬,陆世奇,张海燕  出版:陕西师范大学出版社  日期:2024-05-01
“单元整体教学设计”之于小学数学教学的重要意义与巨大价值:其重要意义在于能够深化小学数学教学改革,其巨大价值在于能够“引发学思考”“逐步培养学的核心素养”。那么,如何具体地开展小学数学单元整体教学设计呢?本书从基本原理、案例研究和应用研 ...
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售價:HK$ 98.9

高中英语核心词汇学习手册 高中英语核心词汇学习手册
『简体书』 作者:梅德明  出版:人民教育出版社  日期:2024-04-01
收词全面覆盖最新版《普通高中英语课程标准》及国内主流英语教材词汇提供简洁精准的短语搭配、语料鲜活的句子例证,规范阐明用法紧密联教材和高考,采用诸多教材原句及高考真题例证收录列拓展词汇,揭示构词规律 ...
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售價:HK$ 55.2

山海经 山海经
『简体书』 作者:乔瑞玲  出版:吉林出版集团股份有限公司  日期:2024-05-01
名师指导读经典,培养语文核心素养 一、文前导读:名师制定阅读规划,指导整本书阅读。 二、随文批注:名师撰写引导式批注,帮助孩子感知名著魅力。 三、阅读策略:名师针对文章体裁制定阅读策略,辅助自主 ...
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售價:HK$ 34.0

专项突破 初中数学 网格作图与计算 专项突破 初中数学 网格作图与计算
『简体书』 作者:王中峰  出版:山西教育出版社  日期:2024-06-01
《网格作图与计算》一书将近几年各地的中考题、模拟题及各类考试题中的网格作图题和计算题进行分类,并对每类题进行了解法研究。书中所选题目不论是例题还是习题,都是由易到难,既有应知应会的基础题,又有极具挑战性的能力提升题,使不同层次的学学习后都 ...
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售價:HK$ 44.9

昆虫漫话(昆虫科普界的“瑰宝之作”,独属于中国人自己的《昆虫记》) 昆虫漫话(昆虫科普界的“瑰宝之作”,独属于中国人自己的《昆虫记》)
『简体书』 作者:陶秉珍  出版:江苏凤凰文艺出版社  日期:2024-06-01
中国人自己的《昆虫记》,8~11岁昆虫科普入门必选—— 昆虫学不再枯燥!不再难懂! 14大品类,100 种昆虫灵性VS日常习性,奥秘全展示—— 蜂的天赋,蝶的细腻,蝉的活力,螳螂的敬畏,蚁的勇气 ...
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售價:HK$ 45.8

来做一把油纸伞吧——幼儿项目活动中问题解决经验的建构(彩虹课程丛书 / 吴丽珍主编) 来做一把油纸伞吧——幼儿项目活动中问题解决经验的建构(彩虹课程丛书 / 吴丽珍主编)
『简体书』 作者:朱丽芬 林娟写  出版:福建教育出版社  日期:2024-06-01
本书全面呈现了幼儿围绕自己感兴趣的项目活动“制作油纸伞”,以小形式展开研究性的学习活动全貌。书中以幼儿“制作油纸伞”探究过程为发展线索,充分展示了幼儿的自主探究兴趣、解决问题能力、同伴合作能力及愉悦的学习体验。在此过程中,教师能提供适宜的 ...
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售價:HK$ 45.8

看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略 看见每一个——提升培智学校学课堂参与度的教学策略
『简体书』 作者:奚英  出版:文汇出版社  日期:2024-05-01
每天,我们都与课堂相遇,但我们未必都能看见课堂;每天,我们都与孩子相遇,但我们未必都能看见每一个孩子。 课堂教学是鲜活的,每个孩子是独立的,这就需要教师有一双能“看见”的眼睛。 看见教材——让教材 ...
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售價:HK$ 86.3

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