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	教学现场与教学细节 『简体书』 作者：彭钢 蒋保华　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2024-04-01 有价值、有意思、有理趣的教师教学手边书 ·抓取新课堂中的核心要素与活力因子，从不同视角关注复杂的教学现场 ·反思丰富细节背后的教育价值与研究意义，挖掘内隐其中的关键理念与重要观点 ...	詳情>>	售價：HK$ 68.4

	约翰·怀特教育文集（套装5册，包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的 『简体书』 作者：丛书主编：石中英，［英］约翰·怀特　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2024-04-01 “约翰·怀特教育文集”涵盖了著名教育哲学家约翰·怀特近四十年来的主要研究成果。丛书共包含五个分册，分别为《再论教育目的》《儿童幸福与学校教育》《儿童的心灵》《教育哲学的视界》和《教育与工作的目的：对工 ...	詳情>>	售價：HK$ 299.7

	遇见“尺码相同”的你 『简体书』 作者：郝晓东 主编　　出版：大象出版社　　日期：2024-04-01 ·免费聆听全国各地优秀教师录制的有声书。 ·赠送精美书签。 ...	詳情>>	售價：HK$ 54.3

	大概念统领的跨学科项目式教学设计 初中化学 『简体书』 作者：江合佩 潘 红著　　出版：福建教育出版社　　日期：2024-04-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就 ...	詳情>>	售價：HK$ 56.6

	从教学走向教育——一名基层校长的教育生态实践 『简体书』 作者：隋晓光　　出版：首都师范大学出版社　　日期：2024-04-01 依据党和国家对学校教育应培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命要求，作者秉持“五育并举，德育为先”，以“为学生的终生发展奠基”的办学理念，“务实进取、知行合一”的校风，“立德、启智、尚美 ...	詳情>>	售價：HK$ 68.4

	好学校的精神特质（特色学校聚焦丛书） 『简体书』 作者：史昱　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-04-01 学校特色文化建设，初中案例 ...	詳情>>	售價：HK$ 56.6

	社会化学习实践手册 『简体书』 作者：张齐华　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2024-04-01 如何让每一个学生在课堂上 被看见、被关注、被尊重、被支持? 如何让学习同时成为学生 学会生活、学会交往、学会共处的过程? 如何基于学习共同体 让学生在深度社会联结和协作中学习 进而提升自我 ...	詳情>>	售價：HK$ 82.4

	论语49课 『简体书』 作者：方东流　　出版：福建教育出版社　　日期：2024-04-01 写给中学师生的《论语》阅读课 群读《论语》，提供阅读方法路径 析读《论语》，建构孔子思想图式 趣读《论语》，摹写仲尼弟子小传 ...	詳情>>	售價：HK$ 53.1

	儿童文学概论 『简体书』 作者：王蕾 主编　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-03-01 本书汇集全国各师范院校儿童文学专业研究者及教学经验丰富的一线教师精心撰写。全书分上、中、下三编。上编为理论篇，阐述儿童文学基本理论。中编为文体篇，介绍儿童文学文体知识，每章后附有利于拓展学生阅读视野的经典作品导读。下编为教学应用篇，包括儿童 ...	詳情>>	售價：HK$ 54.3

	小学道德与法治课程与教学 『简体书』 作者：刘慧、钟晓琳　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-03-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.0

	中学生物学课程论 『简体书』 作者：徐宜兰 张海珠　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-03-01 生物学课程论主要研究生物学课程，不仅有助于生物学教师深入理解生物学课程，还能在此基础上唤起生物学教师的课程意识，提升生物学教师对生物学课程的执行力与创生力。本书共10章，内容包括生物学课程的性质、我国生物学课程的历史沿革、生物学课程的文化特 ...	詳情>>	售價：HK$ 49.6

	探究性教学导引 『简体书』 作者：陈玉琨，贺优琳，吴建新　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-03-01 让学生在解决问题的过程中，增长新知，砥砺心智。 探究性教学是一种积极的教学方式，它鼓励学生主动探究和解决问题，以实现自我学习和自我发展的目标。探究性教学能够培养学生的问题解决能力、批判性思维、自主学 ...	詳情>>	售價：HK$ 56.6

	中学语文课程标准与教材研究（第2版） 『简体书』 作者：徐林祥　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-03-01 为适应新时代中学语文课程、教材的改革和发展，以及普通高等学校汉语言文学专业教学的需要，本教材在全面阐述语文课程和语文教材的基础上，对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了详细解 ...	詳情>>	售價：HK$ 51.8

	社会情感学习：教师如何做，师生才幸福（走进学习科学丛书） 『简体书』 作者：[美]南希·弗雷 道格拉斯·费希尔 多米尼克·史密斯　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2024-03-01 ●专家团队：美国教育家、麦考利夫卓越教师奖获得者、畅销书作家南希·弗雷和道格拉斯·费希尔教学团队，总结多年实践社会情感学习的一线经验。 ●六大模块：链接CASEL框架与可见的学习，涵盖“发挥优势，增 ...	詳情>>	售價：HK$ 94.2

	儿童自然探索课程（特色课程建设丛书） 『简体书』 作者：朱萍　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-03-01 资源挖掘与拓展，课程实施细化表、特色评价工具、观察记录表，实践情景再现，幼儿园案例 ...	詳情>>	售價：HK$ 61.4

	“中等职业学校公共基础课程配套教学用书”《英语》 拓展模块 1 教师用书 『简体书』 作者：梅德明， 主编　　出版：上海外语教育出版社　　日期：2024-03-01 图书名称 ：“中等职业学校公共基础课程配套教学用书”《英语》 拓展模块 1 教师用书 书号 ：9787544679206 版次 ：1 出版时间 ：2024-03-01 作者 ：梅德明， 主编 开本 ：BD16 ...	詳情>>	售價：HK$ 57.8

	儿童核心素养能力发展分龄研究 『简体书』 作者：斑马教研中心　　出版：清华大学出版社　　日期：2024-03-01 斑马教研中心针对3-8岁儿童核心素养发展能力进行分龄研究，从语言、思维、第二外语学习几方面能力入手建立模型，旨在分析各年龄段应重点培养哪些能力、以何种方式培养、达到什么水平的科学认知。同时借助斑马海量 ...	詳情>>	售價：HK$ 92.0

	数学教学的逻辑——基于数学本质的分析 『简体书』 作者：张鹤　　出版：首都师范大学出版社　　日期：2024-03-01 本书为“首都师范大学基础教育研究丛书”之一种。全书以“逻辑”为主线，对中学数学中的知识逻辑、思维逻辑、教学逻辑等进行了梳理与分析，在广泛教学实践基础上，对教师的备课、课堂教学、课后辅导的环节存在的问题及改进的方式，进行了深入的剖析。作者独到 ...	詳情>>	售價：HK$ 53.1

	培智学生实践学习空间的建构与应用——基于培智学校课堂教学的实证研究 『简体书』 作者：奚英　　出版：文汇出版社　　日期：2024-03-01 上海市浦东新区致立学校的一线教师在日常生活中对培智学生细致观察，在教学过程中积累宝贵经验，通过鲜活的教学实例和深刻的回顾反思，将其凝练成文，言之有物，并不乏一些新的改进对策。本书不仅对有效提升培智学校 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.7

	重构教育生态：区域教育生态与区域教育发展 『简体书』 作者：方华　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-03-01 洞察教育生态，重构现实图景 教育政策、理论和实践是影响教育发展的“三驾马车”，本书试图以融合的视域，寻找教育健康发展真正“关键”的要素。作者认为无论是课堂、课程、评价、队伍 等方面的变革，还是中考、 ...	詳情>>	售價：HK$ 92.0

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