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可见的学习者：为什么要记录学习行为？学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思
『简体书』 作者：[美]玛拉·克雷切夫斯基 本·马德尔 梅莉萨·里瓦德 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-10-01 ●6篇学习特写：来自不同学科、不同年级的真实案例，展现精彩的教学瞬间。 ●5项学习原则：高效学习有什么特征？让学习可见的课堂有什么不同？掌握五大学习原则，让课 ... |
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以学生为中心的探究学习模式
『简体书』 作者：凯瑟琳?斯奈德，段遐，帕特里夏?兰德，理查德?拉塞尔 等 出版：上海教育出版社 日期：2023-11-01 如果你想开展探究教学，你必须时刻牢记“我能提供什么样的体验来帮助学生更好地学习”。注意是体验，主角是学生，是教师帮助学生获得体验。所以，要想成为一名熟练运用探究 ... |
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星教师
『简体书』 作者：蒲公英教育智库 出版：上海教育出版社 日期：2023-11-01 长久以来，“教学评一体化”从设计到具体实施存在诸多问题，如目标定位不准，忽视核心素养；教学与评价“两张皮”；课堂评价盲目、随意，缺乏针对性，不能针对学习目标的达 ... |
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知识点有画面·漫画化学早知道（3）
『简体书』 作者：陈磊·混知团队 出版：青岛出版社 日期：2024-04-01 1.“混知”在全网拥有4000万粉丝，其中公众号“混知”每日平均阅读量超10万，抖音粉丝超1400万，“混知”开发的知识讲解产品深受家长和孩子的喜爱。 2.这 ... |
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