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伊索寓言(小译林中小学阅读丛书 快乐读书吧小学三年级下推荐阅读)
『简体书』 作者:伊索 章祖德 出版:译林出版社 日期:2022-04-01 “小译林中小学阅读丛书”专为中小学生量身打造,核心选目,名家、名作、名译,引领学生“读好书,读整本书”。《伊索寓言》是西方寓言的始祖,是人类文明史上的丰碑,同时也是小学语文课本《快乐读书吧》阅读品种, ... |
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语文学习维度与学科课程设计(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:刘文芬 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 教学主题建构,初高中案例 ... |
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赋能思维:中学数学学科课程群设计(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:李德山 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 数学学科建设,初高中案例 ... |
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克雷洛夫寓言/小学生拓展阅读系列
『简体书』 作者:克雷洛夫 出版:四川少年儿童出版社 日期:2022-04-01 本书选自俄罗斯著名作家克雷洛夫的经典故事,内容丰富,故事生动有趣,并配有精美的插图。可使孩子在阅读的过程中,开阔眼界,增长才干,获取智慧和人生的启迪,形成独立认识和判断,塑造孩子良好的品格。 ... |
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初中作文,我们这样教:基于统编初中语文教材的作文教学指导
『简体书』 作者:祝艳 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 如何使作文教学得到更有力的保障? 如何最大程度地促进初中作文教学的开展? 如何帮助初中生在写作方面获得更多的启发与引导? …… 作文教学,尤其是作文批改,一直是语文教师的心病。 华二附初语文 ... |
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我的运河寻游记
『简体书』 作者:杭州工艺美术博物馆[中国刀剪 剑、扇、伞博物馆], 杭州市京 出版:红旗出版社 日期:2022-05-01 编辑推荐: 如果长城是中华民族坚挺的脊梁,那么大运河就是我们民族流动的血脉。 本书用绘本的图文形式展现一个男孩的运河奇妙之旅,以“运河的遗产点(文保点)”为切入点,串联起大运河的历史、功能、城市 ... |
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季羡林作品:学生版(名师赏析系列)
『简体书』 作者:季羡林,梅晴 赏析 出版:长江文艺出版社 日期:2022-06-01 先生学问之衣钵,自有专业人士接而传之。然治学之志、文章之风、人格之美则应为学术界、全社会,尤其是青少年所学、所重。而这一切又都体现在先生的文章著作中。 ——著名作家 梁衡 智者乐,仁者寿,长 ... |
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《万卷楼国学启蒙:成语故事》开蒙之源、立学之本,帮助小读者了解中国传统文化的主要内容和基本特征
『简体书』 作者:云青 出版:万卷出版公司 日期:2022-07-01 原文加注拼音,扫清阅读障碍特设故事链接,解读原文典故,更好地理解作品的精髓手绘字形演变图,了解造字逻辑,在理解的基础上轻松识字妙趣横生的彩绘插图,提高阅读兴趣 ... |
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北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·亲子课程:13-18个月
『简体书』 作者:北京师范大学实验幼儿园 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.优质的中国本土化精品亲子课程,具有专业性、实践性和可操作性 2.课程设计尊重婴幼儿年龄特点,注重生活化、游戏化 3.课程内容适用可操作,重视家长指导 ... |
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教师的实践哲学
『简体书』 作者:高伟,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 思想性、实用性和时代性的统一是本教材编纂遵循的基本原则。好的教育哲学要对好的教育、健康的教育“有所作为”,“有所作为”的教育哲学必须具有实践性。教师的实践哲学是一种问题哲学,是一种指向实践智慧生成的哲学。本教材既阐释知识与教育、价值与教育等 ... |
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北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·亲子课程:7-12个月
『简体书』 作者:北京师范大学实验幼儿园 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.优质的中国本土化精品亲子课程,具有专业性、实践性和可操作性 2.课程设计尊重婴幼儿年龄特点,注重生活化、游戏化 3.课程内容适用可操作,重视家长指导 ... |
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北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·亲子课程:19-24个月
『简体书』 作者:北京师范大学实验幼儿园,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.优质的中国本土化精品亲子课程,具有专业性、实践性和可操作性 2.课程设计尊重婴幼儿年龄特点,注重生活化、游戏化 3.课程内容适用可操作,重视家长指导 ... |
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今日诵 二年级 日有所诵 无障碍注音版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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今日诵 幼小衔接 日有所诵 无障碍注音版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生
『简体书』 作者:闻钟 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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今日诵 六年级 日有所诵 无障碍诵读版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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今日诵 一年级 日有所诵 无障碍注音版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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今日诵 四年级 日有所诵 无障碍诵读版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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谚语(彩图注音版)一二三年级小学生经典阅读 儿童早教启蒙3-4-6-8-9-10岁无障碍阅读物
『简体书』 作者:冯慧娟 出版:吉林美术出版社 日期:2022-07-01 全文注音无障碍阅读,方便孩子进行自主阅读,并且可以让孩子积累课外生字。 在阅读过程中激发挖掘孩子各项潜力: 1培养孩子自主阅读的能力; 2培养孩子阅读理解能力; 3提升孩子的文学素养; 4积累知识扩展 ... |
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今日诵 三年级 日有所诵 无障碍诵读版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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今日诵 五年级 日有所诵 无障碍诵读版 音频领读 分级诵读 国风插图 爱上母语基础教育丛书 小学生朗
『简体书』 作者:闻钟主编 出版:南方出版社 日期:2022-07-01 (1)选文经典,编排有巧思,配套教学周期,便于每日诵读,每日进步。 (2)分级诵读,以周为阶,以学段分级,选文编排由易到难,让孩子每日诵读,日积月累,拾级而上,稳步成长。 (3)多样护航,诵读无障 ... |
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