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丝绸之路研究集刊(第七辑)
『简体书』 作者:陕西历史博物馆,陕西师范大学人文社会科学高等研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-03-01 《丝绸之路研究集刊》由陕西师范大学历史文化学院、陕西历史博物馆、陕西师范大学人文社会科学高等研究院联合主办,任务是借同道之力,深入挖掘丝路历史、地理、民族、宗教、语言、文字、考古、艺术等问题的新材料,尤其关注与丝绸之路有关的美术考古、艺术考 ... |
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共同富裕与乡村教育振兴
『简体书』 作者:李涛,邬志辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 本书由教.部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和东北师范大学乡村振兴研究院共同编撰。本书以“共同富裕与乡村教师队伍建设”“乡村教育振兴与学生教育获得”“乡村教育振兴与学校高质量发展”“乡村教育振兴的理论探索”“乡村教 ... |
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以本为本 本中之本——全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实
『简体书』 作者:2018-2022教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2023-01-01 《以本为本,本中之本:全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实》详细介绍了2018-2022教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会在任期内主办的“课程交流和教师培训”活动的宗旨、形式,以及实施全过程。该活动以课程和教师为 ... |
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“画”中有话:敦煌石窟百讲(敦煌研究院写给大家的敦煌文化通识课)
『简体书』 作者:敦煌研究院主编,刘文山, 韩文君, 郭瑶, 边磊,杜冬梅编著 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 ◎权威团队,通力打造 敦煌研究院官方出品,敦煌学研究员专业审订,金牌讲解员生动解读 ◎结构完整,线索清晰 上自北魏,下至元代,15个朝代,50个洞窟,100堂课融汇敦煌石窟艺术精粹 ◎内容稀缺 ... |
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建言行为---大学治理中的教师参与
『简体书』 作者:郑琼鸽 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本研究以实践为导向,基于教师建言行为的分析,为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量(感知成就和感知风险),提炼了建言行为的3个主要控制因素(参与治理能力、时间压力和行政领导 ... |
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中国西部地方高校教师资源配置研究
『简体书』 作者:马萍 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-04-01 本书来自作者的一线研究成果,有最原始的研究成果和大量的实践经验和项目案例,本书内容对于开展相关研究具有积极意义。 ... |
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教科童书·品质绘本(套装共4册,包括《三只蝴蝶》《三姐妹》《龟兔赛跑》《甜甜的手掌》)
『简体书』 作者:冰波 等,文 朱成梁 等,图 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 1.故事经典,启迪心灵 《教科童书·品质绘本》系列精心挑选了《三只蝴蝶》、《甜甜的手掌》、《龟兔赛跑》和《三姐妹》四部作品,旨在通过引人入胜的故事情节,启迪儿童的心灵成长,培养他们团结友爱、乐于分 ... |
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写本杂录(聚学文丛)
『简体书』 作者:谢泳 出版:文汇出版社 日期:2023-09-01 “聚学文丛”为文汇出版社新近推出的一套文化随笔类丛书。“聚学”一词,语出范仲淹的“聚学为海,则九河我吞,百谷我尊;淬词为锋,则浮云我决,良玉我切”,意在聚合社科文化类名家的治学随笔、读书札记、史料笔记 ... |
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广东省第五届高校 (本科)青年教师教学大赛成果集萃
『简体书』 作者:广东省教育研究院/编 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-12-01 本书将广东省第五届高校青年教师教学能力大赛本科组一等奖获得者的课程教学大纲、现场决赛阶段教学节段的教学设计、现场决赛阶段的教学视频、教学反思等集结出版。广东省第五届高校青年教师教学能力大赛本科组分文科(共分一、二、三个小组)、理科、工科、医 ... |
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铁路工程管理与实务章节刷题
『简体书』 作者:全国一级建造师执业资格考试辅导编写委员会 出版:中国城市出版社 日期:2024-05-01 《2024年版全国一级建造师执业资格考试辅导铁路工程管理与实务章节刷题》作为考试用书的配套教辅书,针对新大钢版《2024年版全国一级建造师执业资格考试用书铁路工程管理与实务》的修订,对全书内容进行更新与替换,力求做到与考试用书同步,为读者对 ... |
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教练型教师:从教书育人到启智润心
『简体书』 作者:郑磊 忻春 出版:电子工业出版社 日期:2022-03-01 本书基于作者们的学校项目实践,为不同阶段的教师,从传统型教育方式转型为教练型教育方式提供了系统的抓手。通过教练型教师模型的学习,教师不仅关注学生学习这件事本身,还可以学会快速识别不同学生的天赋才能,做到因材施教。本书从思维转变、行为修炼、场 ... |
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在职教师教育的理论建构与实践探索
『简体书』 作者:刘胡权 出版:中国发展出版社 日期:2021-11-01 本研究基于回顾历史,展望未来的立场,对我国教师教育学科下的“在职教师教育”学科体系建设的建构提出建设性的设想,分析其诞生的必然性及可行性,对“在职教师教育”作为一门独立学科安身立命的依据及其合法性进行 ... |
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农村教师社会地位研究
『简体书』 作者:周兆海 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-10-01 本书把关于农村教师社会地位的研究置于“教师职业属性”与“农村社会属性”的框架下展开探讨,并建构了农村教师社会地位的理论解释框架:一是稀缺性知识是决定性因素;二是礼制规约是约束性条件;三是城乡社会等级结构属于空间性限制。通过学术考察发现,农村 ... |
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龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院组,龚雄 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学 ... |
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大学教师海外流动与学术发展
『简体书』 作者:刘琳 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书全面分析了中国35所A类“双一流”建设高校专任教师的海外流动演变情况、现实样态,以及大学教师海外流动的收益和损失,为拟应聘大学科研岗位的求职者、大学新人教师,以及我国海外引智政策的制定者提供具有针 ... |
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厚德精技 知行合一——县级职教中心教师专业发展之路
『简体书』 作者:莫炎坚,李小卓,麦秀芬著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-09-01 本书的主要内容是在教师专业发展内涵等相关研究理论的基础上,对《中等职业学校教师专业标准行解读,并通过对县级职业教育中心教师专业发展背景的综述,结合县级职业教育中心这一特定领域教师群体的实际情况,提出了县级职业教育中心发展对教师专业发展的要求 ... |
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县域教师交流:现实样态与机制构建
『简体书』 作者:张源源 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律,全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题,并构建了基于积极差异补偿标准的激励机制和多元弹性的教师交流评价约束机制,以期为进一步 ... |
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规范与超越:高中教师师德养成研究
『简体书』 作者:伏世全 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 让我们跟随作者,见证师德的神奇与力量。 ... |
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教师教学领导力生成研究
『简体书』 作者:吴晓英 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-09-01 本书是在作者十余年的一线实践教学经验与六年硕、博连读的学术研究生涯基础上,结合国内外教育学、管理学、领导学、心理学等的智慧而成。全书系统介绍了教师教学领导力研究的价值与理论基础;探讨了教师教学领导力结构模型的理论构建、探索与检验;探明了教师 ... |
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新时代高校青年教师思想政治工作研究
『简体书』 作者:郗厚军 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书立足于中国特色社会主义进入新时代这一历史方位,科学回应了高校青年教师思想政治工作何以存在、何以可能、何以是之、何以实施等重大问题,从整体视域对高校青年教师思想政治工作的基本状况、理论依循、历史演进、现状剖析、内容构成和优化策略等问题展开 ... |
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