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英语教育的批判性维度建构
『简体书』 作者:鲁子问 出版:译林出版社 日期:2018-11-01 中国进入核心素养教育时代,英语教学转向英语教育,英语教育理论发展日渐精进,实践探索精彩纷呈。译林英语教育实践丛书呈现英语教育理论与实践的深度融合,探究英语教育理论在课堂应用的新形态,演绎英语教育实践对理论的新诠释,必将促进中国英语教育的新发 ... |
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情境教育理论探究与实践创新——一切为了儿童的学习
『简体书』 作者:李吉林 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-12-01 本书是2014年*教学成果奖(基教类)特等奖获奖成果。情境教学将情境贯穿教学过程的始终,强调凭借情境促进整体发展,从而将字词句篇、听说读写的训练统一在具体生动的语言情境中,让学生通过主动参与体验到学习的快乐和成功的喜悦,使他们不仅掌握了语言 ... |
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学习评价7策略:支持学习的可行之道
『简体书』 作者:[美]Jan Chappuis,刘晓陵等 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-01-01 好的学习评价能够产生促进学习的行为。形成性评价被认为是一种能促进学习或者教学,在教学过程中实施的评价形成性评价之所以具有形成性,是因为它能立刻用于调整(学习),从而产生新的学习。本书作者基于科学研究和 ... |
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悦读书系 科学拓展阅读(彩色版) 二年级下
『简体书』 作者:喻伯军 出版:浙江教育出版社 日期:2019-02-01 喻伯军主编的《科学拓展阅读2下悦读书系》 以教科版小学科学教材内容为基础,将教材相关的科 学知识、科学探究进一步拓展延伸,联系生活中的科 学,帮助学生了解一些科学史,促进课外探究,学好 科学课程。 ... |
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家长课堂 (小学版 一年级)
『简体书』 作者:张玲玲 出版:济南出版社 日期:2019-01-01 小学是孩子正式接收系统教育的开始,一年级是孩子今后这段相当长的学习时间段的一个起点,做好一年级的家长不仅对孩子的成长重要,对我们自己的生命质量也非常重要。本书由北京师范大学心理学博士后张玲玲带领的研发 ... |
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“导学讲评式教学”的理论与实践——王富英团队DJP教学研究
『简体书』 作者:王富英,朱远平 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-12-01 导学讲评式教学(DJP教学)是以学生的学为出发点,以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的,用参与者知识观设计学生的学习活动,以学生参与的多种视域融合的对话性讲解代替教师独霸话语权的单向度的独白式讲解,以内在的凸显 ... |
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亲子心理拓展游戏100例
『简体书』 作者:张付山 出版:山东文艺出版社 日期:2019-02-01 100个亲子心理拓展小游戏;310岁孩子;幼儿教师必备游戏神器;全家人共同参与;促进家庭和谐;培养孩子家庭责任感、归属感,增强孩子自信心、勇气,提高孩子责任意识、安全意识;全家人团结一致,同心同德,共 ... |
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中学英语“核”动力特色教学
『简体书』 作者:[中国]张光明 等 出版:译林出版社 日期:2018-12-01 中国进入核心素养教育时代,英语教学转向英语教育,英语教育理论发展日渐精进,实践探索精彩纷呈。“译林英语教育实践丛书”呈现英语教育理论与实践的深度融合,探究英语教育理论在课堂应用的新形态,演绎英语教育实践对理论的新诠释,必将促进中国英语教育的 ... |
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社会情感学习教学用书(三年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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社会情感学习教学用书(一年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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社会情感学习教学用书(五年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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社会情感学习教学用书(六年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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社会情感学习教学用书(四年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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社会情感学习教学用书(二年级)
『简体书』 作者:毛亚庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向,在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识,社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育,是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能 ... |
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数字时代儿童的主动学习——支持性策略与方法
『简体书』 作者:吴邵萍 出版:教育科学出版社 日期:2019-03-01 1.《数字时代的幼儿园区域活动指导基于幼儿的关键经验》姊妹篇。 2.本书用生动的案例阐述了数字时代的大背景下,如何在集体活动、区域活动、一日生活、家园共育中促进儿童的主动学习以及背后的思考。 ... |
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教学领导力进阶——基层教研员发展之路
『简体书』 作者:车琪 出版:上海教育出版社 日期:2019-03-01 关注点划判成长阶段 引领项勾勒发展层次 教研员修炼的教科书式路径,尽在教学领导力! ... |
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普通话水平测试专用教材(全新版)
『简体书』 作者:普通话水平测试研究组,普通话培训研究中心 出版:北京理工大学出版社 日期:2018-07-01 普通话水平测试是一项国家考试,测试的范围包括:播音员、教师、师范院校学生、国家机关工作人员;旅游、商业、交通、银行、电信等窗口行业服务人员。为了促进社会语言的规范化,帮助学习人员提高学习效果,迅速提高应试者的普通话水平,我们编写录制了《普通 ... |
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小学数学培优·三年级
『简体书』 作者:耿莉娜,王渤 出版:延边大学出版社 日期:2019-03-01 《小学数学培优》的编写目的是帮助学生加强基础知识的学习、促进基本技能的提升。方便家长对孩子的学习进行有效的辅导,同时帮助教师按照教学计划、教学进度,紧密结合课堂教学实际进行教学。全书以新课标为依据,紧扣教材,题型设计力求内容精要,形式新颖、 ... |
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小学数学培优·四年级
『简体书』 作者:耿莉娜,王渤 出版:延边大学出版社 日期:2019-03-01 《小学数学培优》的编写目的是帮助学生加强基础知识的学习、促进基本技能的提升。方便家长对孩子的学习进行有效的辅导,同时帮助教师按照教学计划、教学进度,紧密结合课堂教学实际进行教学。全书以新课标为依据,紧扣教材,题型设计力求内容精要,形式新颖、 ... |
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小学数学培优·六年级
『简体书』 作者:耿莉娜,王渤 出版:延边大学出版社 日期:2019-03-01 《小学数学培优》的编写目的是帮助学生加强基础知识的学习、促进基本技能的提升。方便家长对孩子的学习进行有效的辅导,同时帮助教师按照教学计划、教学进度,紧密结合课堂教学实际进行教学。全书以新课标为依据,紧扣教材,题型设计力求内容精要,形式新颖、 ... |
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