![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
分類:
中
以“
全文
模式”搜“
null
”共有
13991
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
项目式学习:教师不可不知的8个关键问题
『简体书』 作者:罗斯·库珀,埃琳·墨菲 出版:上海教育出版社 日期:2024-02-01 本书的作者针对项目式教学中常见的8类问题,向我们解释了如何开展具体的组织工作、如何在学校中促进学生进行更深入的学习、激发学生的主动性,以及如何增加更多真实的学习任务。这本书中有很多有用的模板和规则、对 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
《教育研究》40年典藏·基础教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 40年来,《教育研究》秉持办刊初心,紧扣时代脉搏,把握正确方向,突出专业特色,秉承科学精神,严守学术标准,发表了一大批高质量学术论文,成为研究中国特色社会主义教育理论的重要阵地、引领教育科学繁荣发展的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
像生物学家一样思考:高中生物核心素养学术情境资源集(深圳中学核心素养提升丛书)
『简体书』 作者:刘越 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 本书以高中生物学标准为依据,精选了与新教材内容密切相关的22个学术情景主题,分为两个部分,分别与《必修1·分子与细胞》和《必修2·遗传与进化》相配套,并涵盖部分选择性必修内容。每个主题还设置有“学术导引”“素养教学建议”“微课设计”“习题设 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
物理思维破茧:从高考到强基(核心素养提升丛书;深圳中学核心素养提升丛书)
『简体书』 作者:周启勇 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 物理思维破茧:从高考到强基(核心素养提升丛书;深圳中学核心素养提升丛书) ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中学生常见心理困惑答问(深圳中学核心素养提升丛书)
『简体书』 作者:主编朱华伟 副主编王新红 娄俊颖 田春利 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 本书浓缩了老师们面对学生的困惑所做出的谆谆指导,对于正在成长中的中学生可能面临的几乎所有问题,均给予了分析与解答,对中学生的心理调适有重要的参考价值。书中每一篇文章都是从学生实际遇到的问题出发,都是真问题、真解答;本书稿的作者都是一直在一线 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
整本书阅读新视野(深圳中学核心素养提升丛书)
『简体书』 作者:杨洛 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 整本书阅读新视野(深圳中学核心素养提升丛书) ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
走进著名大学:深圳中学学子成长足迹(2018)
『简体书』 作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-10-01 全书收录了48位深圳中学2018届高三优秀毕业生的文章,这些文章或者采用自述的方式,或者采用问答的形式真实再现了他们在深圳中学的学习与生活,内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学心理健康教育课说课、片段教学100例
『简体书』 作者:总主编 叶一舵,本书主编 王心红 黄晓夏 出版:福建教育出版社 日期:2018-05-01 名师论道百花齐放 专业案例丰富多姿 教学内容精彩纷呈 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小数的意义
『简体书』 作者: 出版:南京出版社 日期: ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
走走停停在路上
『简体书』 作者: 出版:南京出版社 日期: ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
润物无声——小学综合实践活动服务学习项目创意设计与实践
『简体书』 作者: 出版:南京出版社 日期: ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园教育活动设计与实施
『简体书』 作者:林楠、王小溪 出版:高等教育出版社 日期: 本书内容共分为六章,体系完整、内容丰富,包括幼儿园教育活动设计与实施概述,幼儿园健康教育活动设计与实施、幼儿园语言教育活动设计与实施、幼儿园社会教育活动设计与实施、幼儿园科学教育活动设计与实施、幼儿园艺术教育活动设计与实施。每章均设置拓展知 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学实验教与学
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩(深度剖析教学数据,助力教学决策,实时洞察学习动态
『简体书』 作者:[美]罗伯特·J. 马扎诺,菲利普·B. 沃里克,卡梅伦·L 出版:中国青年出版社 日期:2024-06-01 -系统讲解如何构建数据驱动式教学模型,指导教师以智助学,以智助教,以智助研 -指导教师与学校领导者构建新的结构与策略,创建高可靠性学校,推动教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展 -数据驱动式 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
初中历史新课改视域下的“问题教学”研探
『简体书』 作者:张昕 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 本书以最新版的《义务教育历史课程标准(2022年版)》为指导,以“部编版”初中历史教材为依托,通过来自一线历史教师的大量教学实例,深入探讨如何通过“问题教学”的形式更好地开展初中历史教学。教学实例涵盖 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
道德课堂:理论研究与行动策略
『简体书』 作者:田保华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 学校,应是一个充满尊重、关爱、民主、和谐的地方 道德课堂理论与实践研究在全国影响广泛,曾入选教育 部课程改革典型案例库,实践成果被评为首届国家基础教育教学成果二等奖,被教育 部作为154项优秀教学成 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
凝聚教师成长的力量:教师队伍高质量建设的福山探索与实践
『简体书』 作者:钱芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 作为教育研究者,若想探寻一所学校教师队伍高质量发展的秘密,阅读本书也许会为你提供一个案例!作为学校管理者,若想擘画学校教师队伍建设的愿景蓝图,阅读本书也许会是你实践的一个基点!作为教师,若想找到职业规 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
整合性教学设计:如何整合STEAM教育、项目式学习、具身学习和审辨思维训练,实现可持续的自主学习(瑞
『简体书』 作者:夏洛特·格雷厄姆,菲利普·朗尚 出版:中国青年出版社 日期:2024-05-01 1、针对未来教育的关键症结,提出一种整合性教学设计的新方式,强调为学生创造体验式学习,利用生活经验来更好理解现实,注重学生高阶素养的培养,构建更完备的知识体系。 2、帮助学生以更宏观的视角理解不断变 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
『简体书』 作者:著者:叶澜 名誉主编,李政涛 王 枬主编,张永著 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个论题:一是家校社协同的理据,聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场;二是家校社协同的现状,聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态;三是家校社协 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
融入艺术的跨学科课程设计
『简体书』 作者:[美]丽莎·多诺万,路易斯·帕斯卡尔 陆香 出版:中国青年出版社 日期:2024-05-01 ·美国莱斯利大学两位艺术教授,丽莎·多诺万博士、路易斯·帕斯卡尔博士在《融入艺术的跨学科课程设计》中提供了富有艺术性、创造性的教学资源,展示了当艺术作为一种学习和教学评估方式融入课程设计中会发生什么。 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”