登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《城市市政基础设施投融资指导手册--实践与展望》编委会 ”共有 231801 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
高中题型大解读·生物
『简体书』 作者:马振生 出版:延边大学出版社 日期:2013-03-01 《高中题型大解读》系列紧密配合新课改和高考改革,通过不断融入新课改考试的成果,不断从师生教学和考试实践的反馈中调整标高,根据历届学生在高考中经常出现的问题,总结提炼出各个分类的具有代表性、创新性的典型例题,并由名师帮你——解析,让你从此理解 ... |
詳情>> | |
|
《李镇西:我的三位导师》(卷一)
『简体书』 作者:李镇西 出版:光明日报出版社 日期:2013-04-01 李镇西走的乡村平民教育之路是正确的,他和同事们通过“提升教师、关爱孩子和影响家长”三件事,使孩子们享受优质教育,富有创意,符合实际,抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的,我向他们表示致意 ... |
詳情>> | |
|
《李镇西:语文教育札记》(卷五)
『简体书』 作者:李镇西 出版:光明日报出版社 日期:2013-04-01 《李镇西:语文教育札记》是李镇西老师对语文教育的点滴思考、记录和总结,作为终生走在语文教育一线的老师,他对语文教育的领悟与感受总是充满着哲理的思辨和温柔的情怀。 他强调教育是充满爱心的事业,需要有一 ... |
詳情>> | |
|
《李镇西:我的教育报告》 (卷十)
『简体书』 作者:李镇西 出版:光明日报出版社 日期:2013-05-01 本书精选了当代著名教育家、语文特级教师李镇西的17篇教育报告,分为演讲录和对话录两部分。作者通过有针对性的现场演讲,与一线教师和媒体记者的书信往来、答问对话,向教育同行、家长讲述了他的教育故事和语文教 ... |
詳情>> | |
|
语文教科书中学习活动的设计
『简体书』 作者:乔晖 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 《语文教科书中学习活动的设计》针对语文教科书编制的理论难题与实践困境,从活动理论、学习理论出发,结合语文教科书的基本功能、语文学习活动的基本特征,运用文献研究、理论思考和观察比较、案例评析等方法,提出语文教科书设计的若干策略,引导教师和学生 ... |
詳情>> | |
|
班主任工作面面观
『简体书』 作者:钱本殷 出版:福建教育出版社 日期:2013-04-01 本书主要从班集体建设、班级活动、班干部培养、表扬艺术、批评艺术、引导学生自我教育、爱的艺术、教育细节、家校联系、班主任修养十个方面,通过作者教育实践中的一则则小故事具体而生动地阐述了班主任工作的艺术。 ... |
詳情>> | |
|
做最好的英语老师
『简体书』 作者:葛文山 出版:福建教育出版社 日期:2013-04-01 一名从教十五年的全国优秀英语教师,用其成功教学经历和全部实践智慧,教你如何做优秀 语文教学给了我们什么启发 阅读教学中的创新设计 如何写好英语教研论文 英语教师如何开展说课 给新上岗英语教师 ... |
詳情>> | |
|
向名师借智慧丛书:高效学习的策略与方法
『简体书』 作者:刘天平 出版:教育科学出版社 日期:2013-03-01 《高效学习的策略与方法》的编写注重实用性、新颖性、针对性和启发性,注重教育理论与教学实践应用的并驾齐驱,引入古今中外教育名家、教学名师的先进经验,以经典范例形式呈现,以新颖理论进行剖析,使本书具有极强的操作参考性和理论启发性。学习者可以将本 ... |
詳情>> | |
|
唤起知觉经验的美术学习 小学美术课堂教学研究
『简体书』 作者:李力加 出版:山东美术出版社 日期:2013-01-01 《小学美术课堂教学研究:唤起知觉经验的美术学习》共八章,前四章阐述视知觉思维理论指导下的美术教学,节选2005年以来在小学美术课堂教学实践中100多个案例片段,融合于学理分析与论证文本之中,提出研究的意义、实践性、实用性、推广性,为小学美术 ... |
詳情>> | |
|
有效学习与教学——9种学习方式的变革
『简体书』 作者:潘洪建 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-04-01 该书共十二章,除了总论,主要包括9种学习方式的基本概念、理论基础(特别是知识论基础)、操作策略,力求基本原理与运用策略紧密结合,最后两章为6个学科知识类型的分析及其学习方式运用,为学科学习方式运用提供具体指导。该书兼顾理论与实践,通识与学科 ... |
詳情>> | |
|
特色课程:机制与方略
『简体书』 作者:邢至晖 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 “办学生喜欢的学校”是上海市黄浦区教育的价值追求,也是更广大教育工作者的心愿。《特色课程:机制与方略》聚焦“区域推进课程领导”愿景,展现了上海市黄浦区教育工作者在特色课程建设过程中的实践探索与理论思考。 特色课程的区域推进策略包括培训教师 ... |
詳情>> | |
|
特色课程:一段温暖的记忆
『简体书』 作者:邢至晖 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 《特色课程——一段温暖的记忆》汇集了近两年来黄浦区中小学幼儿园教师在特色课程建设中的真实故事,主编邢至晖、王愉敏在众多的课程故事中选出60篇,以教师们努力践行自己的课程主张的心路划分为五辑:渴望、困惑 ... |
詳情>> | |
|
点亮童心
『简体书』 作者:陈定儿 出版:上海社会科学院出版社有限公司 日期:2007-12-01 本书以幼儿整体发展的教育理念,确立了幼儿文学的教育目标,整合了课程中丰富的幼儿文学教育内容,提出了与目标、内容相适应的教与学的多种方法和策略,表达并展示了近几年来对幼儿文学整合教育的理性思考和实践成果,给我们留下许多有益的经验和有价值的启示 ... |
詳情>> | |
|
语文教学知与行
『简体书』 作者:管然荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-03-01 《语文教学知与行》是一本论文集,是作者在近三十年的教育教学实践中不断思考的成果。本书所选录的是作者十年来在《人民教育》《中国青年报》《中国教育报》《鲁迅研究年鉴》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学通讯》《人大报刊复印资料·中学语文教与学 ... |
詳情>> | |
|
李镇西教育作品集-做最好的班主任
『简体书』 作者:李镇西 出版:译林出版社 日期:2013-05-01 著名教育家李镇西30年教育教学精华 1000多篇论文 30多部论著 30年教育经验 30多个省、市、自治区数百场巡回讲座 畅销120多万册,最新修订版 精彩的班主任工作案例 精彩的教学生涯 ... |
詳情>> | |
|
培养学生动手能力小丛书:教你制作生物标本
『简体书』 作者:王建国 出版:安徽师范大学出版社 日期:2012-03-01 《培养学生动手能力小丛书:教你制作生物标本(最新版)》是一本自然科学类读物,系统的介绍了有关生物标本创意制作等方面内容,并附有具体的操作过程和实践步骤。《培养学生动手能力小丛书:教你制作生物标本(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活,提升 ... |
詳情>> | |
|
培养学生动手能力小丛书:教你制作日常电子
『简体书』 作者:王建国 出版:安徽师范大学出版社 日期:2012-03-01 《培养学生动手能力小丛书:教你制作日常电子(最新版)》是一本自然科学类读物,系统的介绍了有关生物标本创意制作等方面内容,并附有具体的操作过程和实践步骤。《培养学生动手能力小丛书:教你制作日常电子(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活,提升 ... |
詳情>> | |
|
培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型
『简体书』 作者:王建国 出版:安徽师范大学出版社 日期:2012-03-01 《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》是一本自然科学类读物,《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》有具体的操作过程和实践步骤。《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活 ... |
詳情>> | |
|
培养学生动手能力小丛书:教你制作车辆模型
『简体书』 作者:王建田 出版:安徽师范大学出版社 日期:2012-03-01 《培养学生动手能力小丛书:教你制作车辆模型(最新版)》是一本自然科学类读物。附有具体的操作过程和实践步骤。《培养学生动手能力小丛书:教你制作车辆模型(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活,提升其动手能力,同时也能够让其理解能力和动手能力得 ... |
詳情>> | |
|
语文教学情理法
『简体书』 作者:国庆波 出版:上海学林出版社 日期:2013-05-01 《语文教学情理法》由国庆波著,本书立足现实,力求引起百家争鸣。书中既有对语文教育现状的剖析,也有对语文课堂乱象丛生的担忧。更多的则是对语文教师课堂实践的殷殷期待与谆谆告诫,期待母语的魅力体现和语文常识的回归。由此可见作者深厚的学术研究功底与 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:11496/11591 行數:20/231801) 11489 11490 11491 11492 11493 11494 11495 11496 11497 11498 11499 11500 11501 11502 11503 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”