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天天5分钟智力大开发2年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2013-03-01 《天天5分钟·智力大开发:2年级》具有如下特点: 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据最新课程标准,参考各版本最新教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学生使用。 ... |
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一体化课程教学改革学生职业能力测评实证研究
『简体书』 作者: 出版:中国劳动社会保障出版社 日期: 《一体化课程教学改革学生职业能力测评实证研究》通过实证研究认为:试点班学生职业能力水平显著高于非试点班,试点班学生的自主学习能力优于非试点班。技工院校实施一体化课程教学改革,对促进学校内涵发展、提高办学质量有明显成效,一体化课程教学改革应作 ... |
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新课标 浮士德
『简体书』 作者:[德]歌德,敏之译 出版:南海出版社 日期:2013-11-01 歌德编著的《浮士德》是根据16世纪民间传说创作而成,是歌德倾注了毕生心血写成的鸿篇巨制。它描写了主人公浮士德一生探求真理的痛苦经历,反映了从文艺复兴到19世纪初整个欧洲的历史,揭示了光明与黑暗、进步与 ... |
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国学经典大字注音全本·第4辑 墨子(全二册)
『简体书』 作者:邓启铜,钟良,注释 出版:南京大学出版社 日期:2014-10-01 本书存53篇,其宗旨如墨子语魏越云:“国家昏乱,则语之尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬;国家憙音沉湎,则语之非乐、非命;国家淫僻无礼,则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌,则语之兼爱、非攻。” ... |
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天天5分钟·好积累 二年级
『简体书』 作者:李群,吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2015-01-01 这套丛书具有如下特点: 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据最新课程标准,参考各版本最新教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学 ... |
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青少年经典阅读短篇小说系列—野性的呼唤
『简体书』 作者:本书编委会 主编 出版:首都师范大学出版社 日期:2016-03-01 《野性的呼唤》是杰克·伦敦的成名作,1903年出版。小说的主人公是一条狗,名叫巴克。整个故事以阿拉斯加淘金热为背景,讲述了在北方险恶的环境下,巴克为了生存,如何从一条驯化的南方狗退化到似狗非狗、似狼非狼的野蛮状态的过程。 ... |
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世界经典动物故事套装 共7册 荒野的呼唤 小战马 柳林风声 列那狐 小老鼠皮克 红脖子 小鹿斑比
『简体书』 作者:[美]杰克 伦敦,[加]E,T,西顿,[法]季诺夫人,[英] 出版:人民邮电出版社 日期:2013-08-01 时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互 ... |
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天天5分钟·好积累三年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2018-08-01 这套丛书具有如下特点:1.同步与非同步结合。同步一是依据最新课程标准 参考各版本最新教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;非同步是指不与教材版本、册次同步 适合使用各版本教材的学生使用。2.化整为零 专题突破。丛书将各年级的语文 ... |
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中考英语深度阅读20周(全两册)
『简体书』 作者:芮学国 出版:同济大学出版社 日期:2021-07-01 本书主要为提高初中学生英语阅读技能,基于中考命题特点及命题趋势,基于近年上海及全国中考英语试题阅读语篇的题材和体裁,将语篇分为四大类:记叙文、说明文、议论文和非连续性文本,每周八篇,各两篇。考虑到学生对非连性文本的阅读能力相对薄弱,我们将数 ... |
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高中英语思辨阅读与写作1
『简体书』 作者:秦文娟 主编 王凌珏、李萍、李蒨、李慧娴等写 出版:上海教育出版社 日期:2021-08-01 聚焦英语非虚构类文本 聚焦思辨阅读和议论文写作 提升核心学术语言能力 提升议论文写作能力 ... |
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高等学历继续教育学士学位英语考试 词汇
『简体书』 作者:胡学文 总主编,张四红,尤晓刚,汪媛 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2023-01-01 本书属于安徽省高等学校“十三五”规划教材《“互联网 ”继续教育规划教材?英语系列(非专业)》图书之一,依据《高等学历继续教育学士学位英语考试大纲(非英语专业)》新颁布的常用考试词汇及词汇要求编写而成。 本书采用了词汇表与例句、真题相结合的 ... |
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温暖的教学(长三角教育科研丛书)
『简体书』 作者:汤林春,吴宇玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 让教学散发育人的暖意 “长三角教育科研丛书”是“黄浦杯”长三角城市群教育征文活动的优秀作品选集。2022年的征文主题是“温暖的教学”,意在倡导让“人”回归教学的中心,凸显教学的育人价值,体现教学过程 ... |
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高中英语语法与写作
『简体书』 作者:孙伟 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-06-01 “如无必要,勿增实体”,英国哲学家奥卡姆如是说。世间语法书已汗牛充栋,为何还要再写一部?诚如本书作者在序言《一部语法书的使命》里所言,本书与传统语法书不同,承载着四大使命:(一)重新定义语法学习之目的 ... |
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学生安全知识教育手册
『简体书』 作者:张平 出版:地震出版社 日期:2013-07-01 为了进一步加强学生的法制观念、安全防范意识和自我保护能力,确保学生在校期间安全,顺利完成学业。特编印《学生安全防范知识手册》,加强对学生的安全教育,掌握安全防范基本技能,提高学生法制观念,安全防范意识和自我保护能力,保证自身安全,维护学校秩 ... |
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校园运动安全管理与教育
『简体书』 作者:方士娟 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2012-08-01 加强和保护中小学生的安全是一个系统工程,一是必须要做到广泛宣传,让全社会都来保护中小学生安全和关注青少年犯罪问题,特别是学校要担负起重要责任;二是孩子父母要正确关心、引导、并照管好孩子,要教育孩子随时注意自身安全;三是中小学生要加强安全知识 ... |
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校园黄赌毒预防管理与教育
『简体书』 作者:孙仲仪著 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2012-08-01 加强和保护中小学生的安全是一个系统工程,一是必须要做到广泛宣传,让全社会都来保护中小学生安全和关注青少年犯罪问题,特别是学校要担负起重要责任;二是孩子父母要正确关心、引导、并照管好孩子,要教育孩子随时注意自身安全;三是中小学生要加强安全知识 ... |
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校园网络安全管理与教育
『简体书』 作者:孙仲仪著 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2012-08-01 加强和保护中小学生的安全是一个系统工程,一是必须要做到广泛宣传,让全社会都来保护中小学生安全和关心青少年犯罪问题,特别是学校要担负起重要责任;二是孩子父母要正确关心、引导、管好孩子,要教育孩子随时注意自身安全;三是中小学生要加强安全知识的学 ... |
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校园防骗防盗防暴管理与教育
『简体书』 作者:高永立著 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2012-08-01 加强和保护中小学生的安全是一个系统工程,一是必须要做到广泛宣传,让全社会都来保护中小学生安全和关注青少年犯罪问题,特别是学校要担负起重要责任;二是孩子父母要正确关心、引导、并照管好孩子,要教育孩子随时注意自身安全;三是中小学生要加强安全知识 ... |
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中小学生阅读系列之青少年应急自救知识读本——突发事件防范与自救
『简体书』 作者:伊记著 出版:河北科技出版社 日期:2013-06-01 本书以简单扼要的科学道理,实用的知识和方法,通俗易懂的语言、系统地介绍了自然灾害、突发事件等危情事件的预防与自救。本书有助于提高广大青少年的自我保护意识,增强其自我保护能力。当面临各种险情、险境时,能够运用知识、技巧,智慧沉着冷静地应急,机 ... |
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中小学生阅读系列之青少年应急自救知识读本——雪灾防范与自救
『简体书』 作者:苏易著 出版:河北科技出版社 日期:2013-06-01 本书以简明扼要的科学道理,实用的知识和方法,通俗易懂的语言,系统地介绍了自然灾害、突发事件等危情事件的预防与自救。本书有助于提高广大青少年的自我保护意识,增强其自我保护能力。当面临各种险情、险境时,能够运用知识、技巧,智慧沉着冷静地应急,机 ... |
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