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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 全国电力职业教育教材编审委员会 组编 韩宏亮 张秦文 李晓晨 ”共有 229457 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
创业法律实务(第3版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类)
『简体书』 作者:孙祥和 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-01-01 本书根据新时代教育理念,配合课程教学改革,针对高等职业院校学生的特点而编写。以提高学生创业法律知识和素养为根本目的,在法律案例分析过程中培养学生创业实务中法律发现问题、分析问题和解决问题能力。本教材着眼于当前高校学生创业实际,针对高校学生及 ... |
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跨境电子商务运营实务(新编21世纪高等职业教育精品教材·电子商务类)
『简体书』 作者:王佳 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-01-01 本教材以我国跨境电商本*台“速卖通”为典*台、以苏州跨境出口国货之光“婚纱礼服”为典型产品、以数字贸易重要模式B2C出口运营为典型模式,在系统传授跨境电商运营核心技能的同时融会贯通课程思政,解决跨境电商运营中“卖什么、卖给谁、在哪卖、怎么卖 ... |
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老年心理照护(新编21世纪高等职业教育精品教材·智慧健康养老服务与管理系列)
『简体书』 作者:左春雨 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-01-01 本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块,这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线,本着先评估,后应对来串联相应心理照护技能的思路设计,并针对每个模 ... |
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民航客舱服务英语(新编21世纪职业教育精品教材·民航服务类)
『简体书』 作者:马欣宇 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-04-01 本课程是民航专业的核心课,本教材以中国民航总局有关民航乘务员岗位行业标准和国家职业标准为依据,以客舱服务工作立足点,以工作任务为课程内容选择的参照点,组织和编排学习单元,从英文服务用语、英文广播词、文化知识等方面,对客舱服务英语方面的内容进 ... |
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酒店数字营销(新编21世纪高等职业教育精品教材·旅游大类)
『简体书』 作者:夏雯婷 周欣 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-05-01 本教材根据酒店数字人才市场实际需求,以项目化设计为引领,围绕酒店运营的全过程,主要设计了酒店市场营销概述、知晓数字营销理论基础、了解酒店自营数字营销平台、熟悉酒店数字营销工具、掌握数字营销运营五个模块。每个模块包含2~5个项目,涵盖分析竞争 ... |
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婴幼儿教育学(新编21世纪职业教育精品教材;适用于婴幼儿照护类专业)
『简体书』 作者:黄洪兰 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-05-01 本教材以国家照护服务政策为依据,以保育师职业能力素养为立足点,参考比较成熟的教育学、学前教育学编写模式,从婴幼儿教育发展、婴幼儿教育理论、婴幼儿发展特点、婴幼儿保教活动、保育师等等方面,对婴幼儿教育理论和实践的基本观点、原则、方法、政策等进 ... |
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酒店服务礼仪(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·旅游大类)
『简体书』 作者:李妍 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-04-01 本教材按照酒店管理专业教学标准编写,体现了“任务引领,结果驱动,突出能力,内容实用,做学一体”的特色。本课程是酒店管理专业的一门必修课程,是学生学习酒店规范服务和管理的基础课程。其主要功能是按照酒店服务工作任务的流程,培养学生文明接待、礼仪 ... |
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公共关系实务(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共管理与服务类)
『简体书』 作者:王光华 阎伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-06-01 本教材根据应用型教学和研究实际,设计了六个项目,每个项目设计数量不等的任务,以经典的案例阅读、点评和任务实训为主,任务知识点和技能点基本“合一”。六个项目和相关的任务囊括了什么是公共关系、为什么需要进行公关、谁来公关、为谁公关、怎么去公关、 ... |
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CNC项目化编程仿真与加工技术(活页式)(高等职业教育机械类一体化数字教材)
『简体书』 作者:王利卿 出版:水利水电出版社 日期:2023-05-01 《CNC项目化编程仿真与加工技术》教材结合工程实际和教学经验,主要介绍了数控加工过程中参数设定,数控加工程序编写,机床数控系统指令应用以及数控加工机床操作等。全书共五个项目,内容包括数控加工编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、 ... |
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虚拟仿真企业综合运营实训教程(高等职业教育“十四五”新形态教材)
『简体书』 作者:曾苑,邓文博 出版:水利水电出版社 日期:2023-06-01 本教材是编者根据多年从事跨专业虚拟仿真教学和指导大赛的经验编写而成,综合了工商企业管理、会计、市场营销及物流管理等经管类专业知识,适用于经管类本科和专科大学生的跨专业虚拟仿真课程。其具体内容包括虚拟商业环境平台简介、虚拟商业环境仿真规则、制 ... |
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自动化生产线装调综合实训教程(第2版) “十四五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:雷声勇 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书以“自动化生产线安装与调试”职业技能大赛为导向,系统地将电气自动化技术、机电一体化技术等专业的核心技术通过一门课的教学来得到巩固和提高。本教材基于从理论到实践、由易到难、由简单到复杂的教学规律安排各个实训项目,每个实训项目按章节学习目标 ... |
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数控技术与操作(高等职业教育智能制造系列新形态教材)
『简体书』 作者:赵金凤、陈秋霞 出版:同济大学出版社 日期:2022-12-01 本书以常用的GSK980T车床数控系统和FANUC 0i数控系统为例,介绍数控车床、数控铣床和加工中心的编程与操作,将理论知识与数控编程、数控仿真加工以及数控机床操作等有机地融为一体。按照企业真实案例加工流程,编写工作页式活页教材。本书理论 ... |
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大学语文(第2版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列)
『简体书』 作者:由亚萍 陈宏 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-06-01 本教材分上篇(中华 传统文化)和下篇(应用文写作)两部分,力求在教学内容上达到中华 传统文化与应用文写作的有机契合。 上篇共六个教学项目,包括中国传统文化概述、中华传统美德、中国传统哲学、中国 文学典籍、中国节日民俗、中国书画艺术。其核心内 ... |
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汽车发动机机械系统检测与修复 第3版 “十四五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:黄艳玲 田有为 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本教材紧密贴近我国高职教育改革,注重职业能力的培养,从行业一线人员对专业知识、能力的需求出发,本着重实践轻理论的原则,采用“项目引领、任务驱动”的模式编写,以典型工作任务为载体,以“故障情境引入→确立学习目标→分析工作任务→提炼知识重点→完 ... |
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“十四五”职业教育国家规规教材--餐饮服务与管理(第二版)
『简体书』 作者:黄松,,李燕林 出版:中国旅游出版社 日期:2023-07-01 本教材针对本科及高职 高专院校培养符合酒店行业 岗位需求的新型人才的目标 ,以前沿的行业规范及标准 进行编写。本书的特色是以 项目设定作为任务驱动,除 模块六下面的任务3因该任 务的特殊性,未设置“任务 评价”和“任务挑战” ... |
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“十四五”职业教育国家规划教材--前厅与客房服务管理(第二版)
『简体书』 作者:黄松 出版:中国旅游出版社 日期:2023-08-01 本教材针对本科及高职高专院校培养符合酒店行业岗位需求的新型人才的目标,严格按照工作过程系统化的课程要求,以前沿的行业规范及标准进行编写。本书以酒店行业岗位职责为主线,系统全面地阐述了酒店前厅与客房两大主体部门的服务与管理内容,主要包括预订服 ... |
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企业数字化税务管理(新编21世纪高等职业教育精品教材·财政税务类)
『简体书』 作者:冯秀娟 吴迪 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 教材包含以下六个模块内容:企业税务管理数字化转型架构、企业发票与电子档案管理、企业资本运营税务管理、企业日常运营税务管理、大数据涉税分析管理、大数据涉税风险管理,应用大数据进行税务风险指标管理、税务风险评估管理、税务风险审计管理等。 ... |
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大学生心理健康教育(第四版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)
『简体书』 作者:邓先丽 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 心理健康是健康的重要组成部分,是指人在成长和发展过程中认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种良好状态。本教材在编排理论内容时,以基础实用为原则,选择符合大学生的知识水平、学习和交往的情况以及生活现状的内容,突出“贴近现实”“ ... |
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智能供配电技术(活页式)高等职业教育自动化类新形态一体化教材
『简体书』 作者:霍海锋 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 为适应我国高职教育“互联网 ”数字化立体化教材改革需要,体现职业学校工学结合、理实一体的特色,本书作者依据高职教育人才培养目标要求,通过对电气自动化技术、供用电技术、建筑电气技术等专业学生的就业岗位、典型工作任务进行分析调研,结合电气行业最 ... |
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经济学基础(含活页练习册)(新编21世纪高等职业教育精品教材·经济贸易类)
『简体书』 作者:姚君 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-07-01 1.体系新颖、内容实用。将经济学基础知识重新架构,突破传统的微观和宏观两部分理论教学的划分方法,而是通过走进经济社会、经济主体行为、经济市场分析、民生经济问题、调控经济政策五个专题重构教学内容。 2.学生主体、能力导向。教材中除了保证知识 ... |
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