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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 任晓琳 编,赵萍萍 吟诵 ”共有 243 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
吟诵的源流与体式
『简体书』 作者:杜红亮著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 吟诵是中国传统的读书法,也是汉语言文学感发、灵动的活态,因私塾废除和年代久远而近于绝学。本书从概念辨析、传承历史、基础理论、规则方法、体式范本和重要腔调六个方面 ... |
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吕君忾粤语吟诵遗音录
『简体书』 作者:吴晓蔓 出版:南京大学出版社 日期:2022-07-01 本书为广东省普通高校优秀青年创新人才培养计划项目资助成果,采录了分春馆粤语吟诵承传人、中山大学中国古文献研究所特聘研究员吕君忾先生对清人舒梦兰《白香词谱》一百例 ... |
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《我爱吟诵》(中级)
『简体书』 作者:徐健顺,陈琴 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2015-01-01 标注吟诵符号,配套吟诵音频,由吟诵家按文读、入声的要求逐一正音,旨在全面提升吟诵初学者古诗词学习水平。从吟诵角度赏读诗文、撰写声韵分析。诗词鉴赏部分内容丰富,涵 ... |
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唐调诗文吟诵二十讲
『简体书』 作者:朱光磊 出版:商务印书馆 日期:2019-08-01 盈天地者,一元气耳,其升降曲折,运行不已者,盖不容不发者也。发而有过与不及,然不待勉力而常中者,天地之心也。斯气也,在天为云雨蒸施,四时兴替;在人为仁义礼智,伦 ... |
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中国文学吟诵读本
『简体书』 作者:郭广伟,王淑梅 出版:科学出版社 日期:2020-10-01 “诗言志,歌永言,声依永,律和声”,吟诵伴随古典诗文的创作而产生,古诗文的韵味、感情通过吟诵的抑扬顿挫得以真切地传达体现。作为中华学人传统的读书法,吟诵历史悠久 ... |
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基础吟诵75首
『简体书』 作者:华锋 主编 出版:大象出版社 日期:2016-02-01 吟诵是以一定的节奏和韵律等音乐手段来表现诗文的情思和意境的我国传统的读书方法。从上古至清末,已有两千多年的历史。在大力提倡继承和弘扬优秀传统文化的今天,我们有必 ... |
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古典诗词吟诵
『简体书』 作者:梁明玉 罗莉 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-04-01 中国是个诗乐一体的国度。古代的读书人以像唱歌一样的方式读书,这种读书方式称为吟诵。吟诵是传统的创作诗文、诵读诗文的方法,在我国有着悠久的历史。先民在生产劳动中吟 ... |
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吟诵课堂(初级)
『简体书』 作者:陈江风 出版:河南大学出版社 日期:2021-09-01 本教材由陈江风主编。曲谱由陈江风吟诵并写谱。诗文普通话朗读由左丽娟朗读。前言由陈江风、韩丽霞执笔。文稿:韩丽霞、姚红彩、左丽娟、 杜永青。教材打谱:宋丽娜。文字 ... |
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四川传统吟诵研究
『简体书』 作者:王传闻 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-04-01 ... |
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格律诗词的粤语吟诵和朗读的语音及呼吸韵律研究
『简体书』 作者:邓德崇 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 呼吸和语音是人类言语发生过程中最为重要的生理和声学基础。本书通过同步采集的语音及呼吸信号,对格律诗词粤语吟诵和朗读的语音及呼吸韵律进行研究,揭示粤语吟诵和朗读的 ... |
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斯文在兹:吟诵之路(汉竹)
『简体书』 作者:杨芬 出版:江苏科学技术出版社 日期:2019-03-01 吟诵,即吟咏诗书,诵读经典。通由对诗文内涵的理解,顺应文字音韵特点,言之不足嗟叹之,嗟叹不足咏歌之,流淌出中国语言的鲜活律动,生发出文字背后的精神意象,由此吟诵 ... |
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迦陵各体诗文吟诵全集 (全二册)古典文学摆渡人叶嘉莹先生96岁高龄亲自选编吟诵320篇经典诗文
『简体书』 作者:叶嘉莹 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-01-01 ★叶嘉莹说:我平生志意,就是要把美好的诗词传给下一代人! 作为一个终身从事古典文学教育的96岁的老人,我以为吟诵是体会中国各体古典文学意蕴之美的一个重要途径。 ... |
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吟诵的女儿——记中华优秀传统文化吟诵推广志愿者林打打老师
『简体书』 作者:林岩 出版:青岛出版社 日期:2018-11-01 本书主要讲述了中华优秀传统文化吟诵推广志愿者林打打老师的生平事迹,是以林打打父亲的口吻去讲述的。本书内容共分四部分,第一部分讲诉了林打打老师与吟诵的结缘经过以及 ... |
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道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读
『简体书』 作者:魏俊梅 出版:陕西科学技术出版社 日期:2020-05-01 道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读 ... |
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亲近母语 吟诵概论——中华传统读书法 (上下两册)
『简体书』 作者:徐健顺 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-07-01 吟诗和唱歌,这是古人的生活常态。古代的农民可以即兴歌唱,古代的文人可以即兴吟诗。每天作诗,每天吟诗,这是文人的生活方式。 吟诵不仅仅是诵读方式,它还是创作方式 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 二年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 六年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 三年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 五年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 一年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加 ... |
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