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| 編輯推薦： |
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秦汉历史不仅是秦皇汉武们的政治表现，更是四百余年十数代平民的生活与劳作，发明和创造。秦汉历史进程是先秦文明成就的继续提升，也为后来的社会发展确定了基本格局。而秦汉某些时代光辉，后世竟未能企及。
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| 內容簡介： |
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从公元前221年秦并天下到公元220年曹丕代汉，经历秦、西汉、新莽、东汉的历史阶段，人们通称“秦汉”。统一的实现，帝制的形成，新的文化形态的出现，后来有学者称之为“天之变局，至是始定”。秦汉人怎样使历史“另换新局”，秦汉怎样影响了中国历史的走向，为什么说“秦汉之典”“秦汉之规摹”为后世创制了基本政治格局？为什么秦汉时代精神之“闳放”“雄大”，能够保留深刻的历史记忆？本书就此有所提示，有所说明。
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| 關於作者： |
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王子今，1950年12月生于哈尔滨。现任西北大学铸牢中华民族共同体意识研究基地教授，“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台、中国人民大学荣誉一级教授，中国秦汉史研究会顾问。发表学术论文800余篇，发表其他学术文章400余篇，出版《秦汉交通史稿》《史记的文化发掘：中国早期史学的人类学探索》《秦汉区域文化研究》《睡虎地秦简〈日书〉甲种疏证》《走向大一统的秦汉政治》《古史性别研究丛稿》《秦汉时期生态环境研究》《秦汉史：帝国的成立》《秦汉边疆与民族问题》《秦汉称谓研究》《秦汉交通考古》《秦汉名物丛考》《匈奴经营西域研究》《秦汉儿童的世界》《秦始皇直道考察与研究》《秦汉海洋文化研究》《秦人的信仰世界》《汉代丝绸之路文化史》等学术专著50余部。
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| 目錄：
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引言 作为重要历史文化命题的“秦汉”与“秦汉史”
第一章 “秦汉”作为一个历史阶段的认识基础
第二章 从“秦并天下”到“汉并天下”
第三章 “秦汉”最突出的历史标志
第四章 秦汉的时代精神
第五章 史家对“秦汉”的特殊重视
第六章 中国文化基因的秦汉形成期
第七章 秦汉历史舞台的背景
第八章 秦汉文化“海”的元素
第九章 20世纪的中国秦汉史研究
第十章 秦汉史学术大师和解锁秦汉史的钥匙
代结语 秦汉史学术空间的拓展和学术方法的更新
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| 內容試閱：
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引言 作为重要历史文化命题的“秦汉”与“秦汉史”
中国历史经过夏商西周以及春秋战国阶段漫长的进步历程，进入秦汉时期。从公元前221年秦始皇实现统一至公元220年曹丕代汉，是秦王朝和汉王朝统治的历史阶段。在西汉和东汉之间，又有王莽新朝的短暂统治。在这441年的历史阶段内，中国文明的构成形式和创造内容都发生了重要的变化。秦汉人以黄河流域、长江流域和珠江流域为主要舞台，进行了生动活泼的历史表演，同时推动了中华民族历史文化突出的进步，也为后来中华帝国的强盛准备了充分的条件。
“秦汉”是曾经的历史存在。“秦汉”是曾经的历史过程。“秦汉”作为确定的时间阶段，有形式特别的、非常重要的历史表现，有个性鲜明的、非常精彩的文化风貌。对于“秦汉”这一阶段的历史记录、历史观察、历史理解、历史说明，通常在通称“秦汉史”的学术主题下进行。
“秦汉史”作为中国古代史领域里的一个断代研究方向，已经为大家知晓。但是传统史学以“秦汉史”作为标识的表述，其实比较晚。在二十四史中，没有“秦汉史”的说法。许多重要的史学典籍，也未见使用这一语词。清代学者顾景星写道：“汉至武帝，始改以秦汉史证经，又悖之甚也。”这大概是比较明确的“秦汉史”学术史标识。
后来，在中国史学的现代学术序列中，“秦汉史”已经成为一个重要的构成内容。“中国通史”“中国古代史”中，都有“秦汉史”这个阶段。历史学教学在考虑课程设置、学科布局、人才任用等问题时，都重视“秦汉史”的地位。“秦汉史”在断代史研究的总体格局中，作为一个学术方向，也相当重要。
“秦汉”往往连说，与“汉承秦制”有关。就秦汉政制对后世的影响，政论家与史论家有对于“秦汉之典”与“秦汉之规摹”的分析。而“秦汉之所赐”，即秦汉历史创造对我们民族文化的重要贡献，有学者以为“中国成为一统国，自秦启之，而汉承之”。鲁迅言秦汉时代精神所谓“豁达闳大之风”，所谓“气魄深沈雄大”，均切实准确。所谓“闳大”和“雄大”，其实既可以看作对秦汉时期社会文化风格的总结，也可以看作对当时我们民族性格与民族精神的表述。而进取意识、务实态度、开放胸怀，也是这一时期社会文化的基本风格。
秦汉时期的文明创造和文明积累，在中国历史上呈示出耀眼的辉煌。当时的文化风貌和民族精神，有鲜明的时代特征。秦汉时期的社会结构和政治形式，也对中国此后两千年来文化传统的形成和历史演进的方向造成了非常深刻的影响。秦汉史的轨迹，展现了许多史无前例的变化。秦汉人创造了许多世界第一。秦汉制度对后来历朝形成了许多规范性的定式。这些都是秦汉史受到重视的原因。
历代史家对于秦汉历史地位之重要，均曾予以重视。当前的秦汉史研究，在具体的历史细节说明之外，对历史大趋势的走向应予认真考察。在对当时社会生产和社会生活的具体问题更细致的研究之外，就社会结构、阶级关系、民族动态、文化格局等宏观问题，也应当进行认真的探索和说明。
对于“秦汉”和“秦汉史”，还存在若干可以作为探索与分析对象的历史关键点。比如：
为什么在秦汉时期实现了统一？
这种统一是否具有必然性与合理性？
怎样认识秦汉政治制度、政治格局对后来历史的影响的积极意义和消极意义？
怎样理解秦汉历史在整个中国古代历史进程中的地位？
怎样评价秦始皇、汉武帝、王莽、曹操等秦汉人物？
秦短促而亡的主要原因是什么？
汉武帝时代“罢黜百家，表章《六经》”，对于中国文化史的走向究竟有怎样的意义？
丝绸是不是汉代所谓“丝绸之路”的主要流通物资，也就是说，“丝绸之路”的定名是否合理？
汉与匈奴的战争是什么性质的战争？
应当怎样总结和说明秦汉时期中原民族与周边民族的关系？
佛教传入中原的主要路径和最初影响是怎样的？
怎样概括秦汉时代精神的基本风格？
秦汉时期下层民众的劳动强度、生活景况和精神面貌是怎样的？
能否推定秦汉人与生活在其他时段的人们在道德层次、文明水准、生活情趣方面的异同？
还有一个非常重要的问题：
怎样认识和理解秦汉时期的社会形态、社会结构和社会阶级关系？
在秦汉史这一历史视域中，有待继续研究和准确说明的学术主题还有很多。以上这些问题，涉及对秦汉时期历史文化的总体认识，以及秦汉历史与整个中国史进程的关系，应当有明确的体会和深入的理解。但是可能目前尚未能得出具体的、有充分说服力的答案。但是随着秦汉史研究的深入，我们的认识将来应当可以推进。今后的秦汉史研究，在具体的历史细节说明之外，对历史大趋势的走向应予认真考察。在对当时社会生产和社会生活的具体问题进行更细致的研究之外，就社会结构、阶级关系、民族动态、文化格局等宏观问题，也应当进行认真的探索和说明。
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