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編輯推薦: |
1.“最强大脑”教研组潜心研发
本书源自聂卫平先生成熟思维训练教研体系。其理念是致力于孩子智慧成长。
2.紧贴我国《3~6岁儿童学习与发展指南》大纲编写
针对我国3~6岁幼儿研发,体系科学,难度进阶。
3.核心能力培养 趣味闯关游戏
帮助孩子养成好习惯,让孩子的学习力更胜一筹!
4.配套丰富的学习教具
配套答题贴纸及闯关勋章,动手又动脑,激发孩子学习兴趣
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內容簡介: |
5~6岁是孩子观察事物,提取逻辑和规律,发现问题并尝试找到解决办法的阶段。对于集合的组合与拆解,复杂的平面图形、立体图形及其组合开始更丰富的探索,并观察生活中的现象,提出自己的问题和观点,寻求工具或技术进行解决问题的尝试,包括向大人寻求支持、组织同伴来协同解决问题。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利教具等思想,聚焦孩子的推理力、创造力、理解力、协作力的培养,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。
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關於作者: |
聂卫平,围棋职业运动员,围棋九段,拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将,取得十一连胜的佳绩,被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场,致力于围棋运动及思维训练的普及推广。 刘岳,北京大学心理学学士,中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师,聂卫平围棋道场战略官,瑞思教师研修学院讲师,斑马儿童研究院客座。 李怿玲,北京师范大学教育技术学学士,中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年,在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训,并提供幼儿个体科学评估。 何牧,北京师范大学学前教育硕士,幼儿园一级教师。从事幼儿教育工作多年,担任省级示范性幼儿园教科研主任,主笔案例《起步、夯实、革新,面向未来》获评基础教育信息化案例。
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目錄:
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(1)推理力
第 1章 等公交车 公交线路优选 01
第 2章 热闹的火车站 选择出行时间 08
第3章 第 一次坐飞机 选择交通工具 16
第4章 自行车环岛游 行程安排 23
第5章 赛车比赛 时间单位、长度单位 29
第6章 轮船 经纬度、时差 37
(2)创造力
第 1章 水管工 认识工具、连通线路 01
第 2章 厨师 形状、颜色组合创意 07
第3章 建筑工人 是谁在盖房子 13
第4章 摄影师 寻找美的眼睛 20
第5章 音乐家 音符、节奏和美丽的服装 26
第6章 消防员 找到关键点,针对问题选择工具 32
(3)理解力
第 1章 整理货柜 队列与排序 01
第 2章 小火车 ABAB模式 08
第3章 布置彩灯 AABB模式 15
第4章 设计项链 简单的模式设计 22
第5章 摆放餐具 ABCABC模式 29
第6章 排节目 把模式转化成音乐、舞蹈 35
(4)协作力
第 1章 查日历 认识日历、简单排序 01
第 2章 查天气、路线 查询图表 07
第3章 做预算 形成对金钱的概念 14
第4章 遇到问题怎么办 求助 21
第5章 做计划 初识PBL 28
第6章 用积分换奖品 复盘 34
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