《学校整体课程规划》 - 杨四耕，等 - 华东师范大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』学校整体课程规划

書城自編碼： 3728716
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：杨四耕，等
國際書號(ISBN)： 9787576004236
出版社：华东师范大学出版社
出版日期： 2022-02-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 55.2

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《学校整体课程规划》每一章的理论探索部分都结合了学校课程规划案例的相关“点位”来阐述，读者可以结合案例来理解本章的理论要点。

內容簡介：

寻求个性化的课程模式，探究情境性的课程理解。
学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得，为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本，是课程权力分享与课程决策统一的过程，是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。本书从七个方面进行展示：研制学校整体课程规划必须清晰学校课程情境，把握学校课程走势；高瞻学校课程哲学，凸显学校课程价值；把握学校课程功能，厘定学校课程目标；设计学校课程图谱，丰富学校课程体系；推动学校课程实施，把握课程发展路径；探索学校课程管理，撬动学校课程发展；变革学校课程评价，提升学校课程品质。

關於作者：

杨四耕，本名杨四根，曾在中小学任教十余年，后求学于华东师范大学，现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高效教学经验提炼等方面有一定造诣，出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》《课程群》《学校整体课程规划的七个关键》《学校整体课程规划》（合著）等著作，主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“品质课程丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”“跨学科课程丛书”“核心素养导向的课堂教学丛书”“特色课程建设丛书”等60余种。

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