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| 編輯推薦： |
1 紧跟教改，接轨双证书制度。紧跟教育部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势，注重学业证书和执业资格证书相结合，紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要，提升学生的就业竞争力。
2 创新模式，理念先进。创新教材编写体例和内容编写模式，迎合高职高专学生思维活跃的特点，体现工学结合特色。教材的编写以纵向深入和横向宽广为原则，突出课程的综合性，淡化学科界限，对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化，同时结合各学科特点，加强对学生人文素质的培养。
3 优化课程体系，注重能力培养。内容体系整体优化，注重相关教材内容的联系和衔接，避免遗漏和不必要的重复；重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力，实现高职教材的有机衔接与过渡作用，为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。
4 紧扣大纲，直通护考。密切结合新的护理专业课程标准，紧扣教育部制定的高等卫生职业教育教学大纲和新护士执业资格考试大纲，随章节配套习题，全面覆盖知识点与考点，有效提高护士执业资格考试通过率。
5 全套教材采用全新编写模式，以扫描二维码形式帮助老师及学生在移动终端共享优质配套网络资源，使用华中科技大学出版社提供的
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| 內容簡介： |
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本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合十三五规划教材。本书内容包括绪论、计划职能、组织职能、护理人力资源管理、领导职能、控制职能、护理质量管理、护理临床教学管理、护理信息管理、护理与法。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。
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| 關於作者： |
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秦军，女，教授，枣庄科技职业学院护理管理学学科带头人，从事临床和教学多年，具有丰富的教学经验和教材编写经验。
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| 目錄：
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第一章绪论第一节管理与管理学概述1
第二节管理理论4
第三节管理的基本原理和相应原则10
第四节护理管理与护理管理学概述13
第二章计划职能第一节计划概述20
第二节目标管理26
第三节时间管理30
第三章组织职能第一节组织概述36
第二节我国的医疗卫生组织体系42
第三节组织文化47
第四章护理人力资源管理第一节护理人力资源概述53
第二节护理人员配置及管理55
第三节护理人员培训60
第四节护理人员绩效评价与薪酬管理62
第五节护理人员职业生涯规划64
第五章领导职能第一节领导概述67
第二节领导理论71
第三节管理者的领导艺术76
第六章控制职能第一节概述80
第二节控制过程和方法84
第三节控制在护理中的应用87
第七章护理质量管理第一节护理质量管理概述92
第二节护理质量管理方法100
第三节护理业务技术管理109
第四节护理质量评价与持续改进112
第八章护理临床教学管理第一节概述117
第二节护理临床教学管理内容118
第九章护理信息管理第一节信息概述124
第二节医院信息管理126
第三节护理信息管理137
第十章护理与法第一节与护理工作相关的法律法规143
第二节护士执业注册相关法律法规144
第三节护理质量缺陷管理147
第四节护理工作中相关的法律问题149
护士条例152
护士执业注册管理办法156
参考文献159
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| 內容試閱：
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前言 护理管理学是管理学的一个分支，是将管理学的理论、方法与护理管理实践相结合的一门应用型学科，是高等护理教育的一个重要内容。本书紧密结合21世纪管理学发展的新理论、新观点及高职高专护理专业学生培养目标进行编写，体现以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心的职业教育培养理念，教材中充分融入了临床护理管理案例、护士执业资格考试、信息化资源等内容，在教材的编排上，以管理职能为主线，联系我国护理管理工作实际，做到由浅入深，循序渐进，突出实用性。本书共有10章，包括绪论、计划职能、组织职能、护理人力资源管理、领导职能、控制职能、护理质量管理、护理临床教学管理、护理信息管理、护理与法。本书具有以下特点。第一，突出管理实践，创新教学模式，每个章节以护理管理案例为任务驱动切入点，将管理理论与实践紧密结合，帮助学生养成护理管理意识。第二，突出做中学、做中教的职业教育教学特色，具有丰富临床护理管理经验和教学经验的专家参与了本书的编写，使内容更贴近临床护理管理实际。第三，拓宽学生的知识面，提高岗位适应能力，书中融入新护理管理动态，以知识拓展等形式呈现给学生，丰富教学内容，提高学生的职业素养。第四，每个章节后有直通护考，按照护士执业资格考试大纲要求设计题型和内容，提高学生分析问题、解决问题的能力。第五，体现互联网 的教育发展理念，文中穿插数字化资源，学生扫码后，可以浏览章节重点内容、直通护考及答案，提高学生学习兴趣和自主学习的能力，增强教学效果。本书由全国多所院校及医院的8位专业教师合作编写而成。在编写过程中各位编者态度严谨，尽心尽责，付出了辛勤的劳动，同时也得到了相关参编院校及华中科技大学出版社的大力支持，教材的编写参考和吸取了国内外大量管理学书籍的精华，在此一并表示衷心的感谢。由于编者水平和时间有限，书中难免存在不妥之处，恳请专家、同行和其他读者批评指正。秦军
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