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| 編輯推薦： |
《导演思维》是一本剖析电影导演思维（idea）的入门书。探索导演思维，以精进执导手法，使称职的导演成为更好的导演，使优秀的导演成为伟大的导演。
伟大的导演 改变世界观
优秀的导演 展现复杂性
称职的导演 胜任讲故事
***
◎ 理论结合个案，提炼导演们的主要特点的同时，不简化其呈现方法。
◎ 视角独特，从文本阐释、摄影机运用和表演三方面入手，探究导演发挥作用的机制。
◎ 一本实用工具书、导演电影手册，既有商业片领域的史蒂文斯皮尔伯格、比利怀尔德，又有艺术片领域的库布里克、特吕弗、波兰斯基等，以及三位个性鲜明的女性导演。所述范例是理解诸位大师的绝佳片单。
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| 內容簡介： |
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吉晓倩，北京大学英语语言文学系硕士，《世界电影》杂志副编审。独立译著有《酷天下：对一种流行的生活态度的剖析》《受难中的激情：卡尔德莱叶的生平和电影》等。合作译著有《演技六讲》《天才的阴暗面：悬念大师希区柯克的一生》《永不言败：温斯顿丘吉尔的领导智慧》《湍流与静流：电影中的节奏设计》等。另在《世界电影》《环球银幕》《电影艺术》上发表译文多篇。
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| 關於作者： |
著者简介
肯丹西格（Ken Dancyger），从事编剧教学数十年，任教于纽约大学蒂施艺术学院，曾为广播及电视台编过多个戏剧节目与纪录片，并以资深剧本顾问的身份活跃于美国和欧亚地区，著有《超越套路的剧作法》《电影与视频剪辑技术》《全球化的剧本写作》等。他的书理论与实践并重，是全世界电影教学课程的核心教材，已出版葡萄牙语、意大利语、西班牙语等十余种译本。十八年来，他开办的编剧、后期工作室遍及南美洲、德国、新加坡等国家及地区。
译者简介
吉晓倩，北京大学英语语言文学系硕士，《世界电影》杂志副编审。独立译著有《酷天下：对一种流行的生活态度的剖析》《受难中的激情：卡尔德莱叶的生平和电影》等。合作译著有《演技六讲》《天才的阴暗面：悬念大师希区柯克的一生》《永不言败：温斯顿丘吉尔的领导智慧》《湍流与静流：电影中的节奏设计》等。另在《世界电影》《环球银幕》《电影艺术》上发表译文多篇。
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| 目錄：
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自 序
第一部分 导演做什么
第1章 引 言
1.1 导演做何事？
1.2 导演是何许人也？
1.3 我们如何走到了这一步？
1.4 我们今日置身何处？
1.5 本书的构架
1.6 我为何写作本书
第2章 导演思维
2.1 制片的统合
第3章 称职的导演
3.1 观众想要什么
3.2 导演与称职
3.3 个案研究 I：安托万富卡，《亚瑟王》
3.4 个案研究 II：西蒙温瑟尔，《铁骑雄师》
第4章 优秀的导演
4.1 导演思维是怎么运作的？
4.2 个案研究：迈克尔曼的《借刀杀人》
4.3 为拍摄项目增色
4.4 导演思维
第5章 伟大的导演
5.1 导演的声音
5.2 美国的三位当代伟大导演
5.3 美国之外的三位当代伟大导演
第6章 文本阐释
6.1 个案研究：斯坦贝克的《伊甸之东》
6.2 内在／外在
6.3 年轻／年老
6.4 男性／女性
6.5 政治／社会／心理
6.6 基 调
第7章 摄影机
7.1 镜 头
7.2 摄影机机位
接近度
客观性
主观性摄影机机位
摄影机高度
7.3 摄影机运动
定点运动
运动中的运动
7.4 布 光
7.5 美术指导
7.6 声 音
7.7 剪 辑
连贯性
清 晰
戏剧性重点
新观念
平行动作
情感指南
基 调
主要人物
冲 突
故事形式
第8章 演 员
8.1 选 角
8.2 人物弧线
8.3 题外话：演员作为导演
8.4 表演哲学
8.5 由表及里
8.6 由里及表
8.7 美国学派
8.8 欧洲学派
第二部分 导演个案研究
第9章 谢尔盖爱森斯坦：历史辩证法
9.1 简 介
9.2 文本阐释
9.3 指导演员
9.4 指导摄影机
9.5 强调剪辑的导演手法
第10章 约翰福特：诗意和英雄主义
10.1 简 介
《愤怒的葡萄》
《侠骨柔情》
《菲律宾浴血记》
《搜索者》
10.2 文本阐释
10.3 指导演员
10.4 指导摄影机
第11章 乔治史蒂文斯：美国性格欲望与良知
11.1 简 介
《寂寞芳心》
《古庙战茄声》
《二房东小姐》
《郎心似铁》
《巨人传》
11.2 文本阐释
11.3 指导演员
11.4 指导摄影机
第12章 比利怀尔德：生存危机
12.1 简 介
《失去的周末》
《日落大道》
《桃色公寓》
《双重赔偿》
12.2 文本阐释
12.3 指导演员
12.4 指导摄影机
第13章 恩斯特刘别谦：浪漫的生命力
13.1 简 介
《天堂里的烦恼》
《妮诺契卡》
《街角的商店》
《生或死》
13.2 文本阐释
13.3 指导演员
13.4 指导摄影机
第14章 伊利亚卡赞：戏剧作为生活
14.1 简 介
《街头恐慌》
《码头风云》
《伊甸之东》
《美国，美国》
14.2 文本阐释
14.3 指导演员
14.4 指导摄影机
第15章 弗朗索瓦特吕弗：儿童礼赞
15.1 简 介
《四百下》
《偷吻》
《爱情飞逝》
《日以作夜》
15.2 文本阐释
15.3 指导演员
15.4 指导摄影机
第16章 罗曼波兰斯基：生存的孤独
16.1 简 介
《罗斯玛丽的婴儿》
《唐人街》
《苔丝》
《钢琴家》
16.2 文本阐释
16.3 指导演员
16.4 指导摄影机
第17章 斯坦利库布里克：现代生活的黑暗
17.1 简 介
《2001 太空漫游》
《巴里林登》
《全金属外壳》
《大开眼戒》
17.2 文本阐释
17.3 指导演员
17.4 指导摄影机
第18章 史蒂文斯皮尔伯格：永远的童年
18.1 简 介
《大白鲨》
《夺宝奇兵》
《外星人E.T.》
《拯救大兵瑞恩》
18.2 文本阐释
18.3 指导演员
18.4 指导摄影机
第19章 玛格丽特冯特洛塔：历史与个人生活的交会
19.1 简 介
《丧失了名誉的卡特琳娜布鲁姆》
《克丽斯塔卡拉格斯的第二次觉醒》
《玛丽安和朱莉安》
《玫瑰围墙》
19.2 文本阐释
19.3 指导演员
19.4 指导摄影机
第20章 鲁卡斯穆迪松：移情作用及其局限
20.1 简 介
《同窗之爱》
《在一起》
《永远的莉莉亚》
《心洞》
20.2 文本阐释
20.3 指导演员
20.4 指导摄影机
第21章 卡特琳布雷亚：性欲的冲突
21.1 简 介
《罗曼史》
《姐妹情色》
《性喜剧》
《地狱解剖》
21.2 文本阐释
21.3 指导演员
21.4 指导摄影机
第22章 玛丽哈伦：名流与平庸
22.1 简 介
《我射击了安迪沃霍尔》
《美国精神病人》
22.2 文本阐释
22.3 指导演员
22.4 指导摄影机
第23章 结 语
附录 寻找导演思维
读解剧本的策略
走向阐释
选择导演思维
出版后记
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| 內容試閱：
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《导演思维》一书脱胎于我在纽约大学（New
York University）给制片专业的学生以及在阿姆斯特丹毛里茨宾格学院（Maurits
Binger Institute）给职业制片人和剪辑师讲课的教学经验。在此前的著作中，我分析了编剧与剪辑师的叙事工具（如《超越套路的剧作法》）。如今，学生和从业人员再三要求我讲述一下导演的叙事工具。
毋庸赘言，一本类似《导演思维》的书需要并且的确得到了来自多方的大量帮助。我要感谢焦点出版社的组稿编辑Elinor
Actipis，还有Becky
Golden-Harrell和PaulGottehrer，他们以各自的方式推动了本书的完成。我要感谢我的朋友Maura
Nolan，她帮助我进行了这一选题的筹备工作，还有Dave
Wapner，他为初稿的写作助了一臂之力。
我尤其要强调，我的妻子Ida在本书初稿写作过程中劳苦功高，而且作为实时编辑起到了巨大作用。她总是不知疲倦，价值无可估量。
我感谢来自外界的所有评论家，但要特别提及天普大学（Temple
University）的
Warren Bass，他的评点使本书更上层楼。我感激他的智慧、睿敏和激情。我只希望本书庶几无愧于他予我的指引。最后，这是一本为导演和有志于成为导演的有才华的人所写的书，其不足之处自当归咎于我。但是，我希望本书能够成功传达一种对于导演工作的激情，这种激情在我心里从未稍减。这也正是我寄望于本书读者的。
肯丹西格
2006
年
1 月于纽约
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