《中国传统语文教育智慧》 - 唐晓敏 - 广西师范大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中国传统语文教育智慧

書城自編碼： 3096520
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：唐晓敏
國際書號(ISBN)： 9787559804792
出版社：广西师范大学出版社
出版日期： 2017-11-01
版次： 1
頁數/字數： 324页
書度/開本： 128开釘裝：平装

售價：HK$ 60.9

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《传统语文教育教材论--中华诵·经典诵读行动”之名师对话》

編輯推薦：

在浅薄浮躁的时代，传统语文是我们的心灵家园。慢下来，一次次吟诵，与先贤对话；一次次抄写，在经典中沉浸。我们不缺海量的认识，我们只缺体验和感悟。

內容簡介：

本书系统介绍了中国传统语文教育的方法和内容，如读经典、识字、写字、读诗、看小说、作文等，总结了传统语文教育的特色和智慧，如习文言、篇本位、反复诵读、尊师、重视育人、重视引导等。资料丰富，说理生动。回应当下语文教育的问题和对传统语文教育的误解，倡导传统教育智慧。

關於作者：

唐晓敏，文学博士，北京第二外国语学院教授，北京市高校教学名师，北京市属高校创新人才，享受国务院政府特殊津贴。曾获黑龙江省高校优秀教学成果一等奖、北京市高校教育教学成果二等奖等多项奖励。著有《精神创伤与艺术创作》《中唐文学思想研究》《隋唐五代文论释林》《唐宋八大家故事》《唐宋古文家教育思想漫话》等。现为广东外语外贸大学南国商学院教授。

引言
第一章学文
一、文与语
二、文的教育价值
三、文与文化传承
四、言以文为基础
第二章读经
一、私塾史是读经史
二、为何要读经典
三、读经的当代教育价值
四、经典的糟粕
五、读经的方法
第三章习文言
一、艺术化的语言
二、文言文教学的争议
三、文言文教学经验
四、白话课文的得失
五、白话文不一定好懂
第四章篇本位
一、篇本位的教育
二、解词教学之失
第五章诵读
一、声音的价值
二、背诵
三、重视遍数
四、抄读
五、理解与记忆
第六章识字
一、识字的多种方法
二、现当代语文的识字问题
第七章写字
一、重视写字
二、一举多得
三、现当代写字教学的问题
第八章读诗
一、读诗
二、诗歌教育的意义
三、诗意的语言
四、诗歌写作
五、对对子
第九章读小说
一、识字读小说
二、读小说学写作
三、读小说学汉语
第十章作文
一、写作教学的成绩
二、读写结合
三、模仿
四、现当代作文教学的问题
五、作文与语文教材
六、科考：文章定终身
第十一章尊师
一、塾师的水平
二、教学方法问题
结语
参考文献
附录1：现当代语文教育中的智力浪费
附录2：二十世纪前期的中国语文教育
附录3：童庆炳语文教育思想述论乡村医生

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