《给我的孩子们：儿童文学大师丰子恺童话、散文精选：以笔记童年趣事，以情论世相人生！》 - 丰子恺 - 江苏科学技术出版社 - 香港大書城

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『簡體書』给我的孩子们：儿童文学大师丰子恺童话、散文精选：以笔记童年趣事，以情论世相人生！

書城自編碼： 3031537
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→中小学阅读
作者：丰子恺
國際書號(ISBN)： 9787553781259
出版社：江苏科学技术出版社
出版日期： 2017-08-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 240/150000
書度/開本： 32开釘裝：平装

售價：HK$ 40.6

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《给我的孩子们》编辑推荐：
★丰子恺的童话故事，不仅是笑话闲谈，每个故事的背后都有隽永深邃的寓意。他的故事寓教于乐，让孩子们陶冶情操、增长知识，真正做到润物细无声！
★丰子恺的散文内容清新自然，叙事娓娓道来，令人有如沐春风之感。他谈儿女的数篇散文中，语句俏皮生动，让人不禁莞尔，深沉的父爱不言而喻！
★《给我的孩子们》作为青少年经典读物，名副其实，其中包含多篇学生教材课文和中小学语文推荐拓展阅读篇目！
★同系列图书还有《绿色的太阳》《叶圣陶作品精选：稻草人》《小老师和老学生》《去年的树》《两个小八路》《闪闪的红星》《蓝鲸的眼睛》《妖怪不是好惹的》《狐狸打猎人》《长在树上的猫尾巴》《大林和小林》《神笔马良》《宝葫芦的秘密》《细菌世界历险记》

內容簡介：

本书精选丰子恺先生的童话和散文作品共41篇。这些作品记录着他与孩子们的倾心交谈，关于人生百态、童真童趣、求知求学、艺术修养他的散文往往能以小见大，从生活的平凡小事中发现深刻的道理，意味深远，发人深省；他的童话故事不仅带给人欢笑，每篇故事的背后还蕴含着深刻的教育意义。

關於作者：

丰子恺（1898－1975）
浙江崇德（今属桐乡市）人，我国现代著名画家、文学家、艺术教育家、翻译家。早年就读于浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画，从夏丏尊学习国文。他的文风恬淡率真、意味隽永，多篇文章入选中小学重点课文及推荐拓展阅读篇目。

目录
1
幼儿故事 4
种兰不种艾 21
小钞票历险记（连环画版） 26
银窖 39
骗子 45
为了要光明 52
猎熊 57
有情世界 63
私塾生活 68
旧话 73
2
给我的孩子们 81
华瞻的日记 86
从孩子得到的启示 91
送阿宝出黄金时代 96
作父亲 101
送考 105
南颖访问记 110
美与同情 116
庐山游记 120
黄山印象 132
比较 136
3
两个？ 142
二学生 148
王囡囡 154
爆炒米花 158
蝌蚪 161
白象 169
贪污的猫 173
阿咪 177
儿童画 181
儿童与音乐 184
4
贺年 187
初雪 194
弟弟的新大衣 200
初步 205
喂食 210
儿童节前夜 216
踏青 221
竹影 226
尝试 231
新同学 236

內容試閱：

种兰不种艾
吃过夜饭，母亲到灶间里去了，父亲和五个孩子坐在客间里休息。五个孩子的名字，是一号、二号、三号、四号和五号。一号是十二岁的男孩。二号是十一岁的女孩。三号是十岁的男孩。四号是八岁的女孩。五号是六岁的男孩。
父亲点着一支香烟。四号先开口：讲故事了！五号喊一声：大家听故事！
一号、二号、三号大家坐好，眼睛看着父亲。
父亲说：今天不要我一个人讲，要大家讲。一二三号同时嚷起来：我们不会讲的！爸爸讲。四五号模仿着喊：我们不会讲的！爸爸讲。
爸爸说：我先讲。今天讲一首诗。就抽开抽斗，拿出铅笔纸张来，把诗写给他们看：
种兰不种艾，兰生艾亦生；
根荄相交长，茎叶相附荣。
香茎与臭叶，日夜俱长大；
锄艾恐伤兰，溉兰恐滋艾。
兰亦未能溉，艾亦未能除。
沉吟意不决，问君合何如？
一号、二号看了略略懂得；三号以下，字还没有完全识得，爸爸就替他们解说：这是唐朝的诗人白居易做的诗。意思是说：他种兰草，并不种艾草。因为兰草是香的，而艾草是臭的。但是兰草的旁边，自己生出许多艾草来。兰草的根和艾草的根搞在一起，兰草的茎叶和艾草的茎叶也混杂了生长。香的茎和臭的叶，日日夜夜一同长大起来。他想用锄头把艾草锄去，但恐怕伤了兰草。他想用水浇兰草，又恐怕艾草得到水更长大了。于是乎，兰草也不能浇，艾草也不能除。他想来想去，决不定办法，问你应该怎么办。
二号、四号两个孩子说：把艾草一根一根地拔去。
爸爸说：他们的根搞在一起，拔艾草的根，兰草的根会带起来！一号、三号两个男孩子说：统统拔起，另外种过兰草！爸爸说：连兰草也拔，很可惜，这办法不好。五号说：叫艾草也变成香的。爸爸和一二三四号大家笑起来。爸爸说：它不肯变的！
二号这女孩子最聪明，她眼睛看着天花板，笑嘻嘻地若有所思。爸爸问：二号想什么？二号说：这首诗真好！他是比方世间的事。世间有许多事，同这一样难办。爸爸点头说：对啊！一三四号大家点头，说：对啊！五号这六岁的男孩子想了一想，也点点头说：对啊，对啊！
爸爸说：你们大家说对，现在要每人说出一件事体来，同这事一样难办的。五号先说！五号不加思索地说：妈妈裹的肉粽子，肉很好吃，糯米不好吃。我想只吃肉，不吃糯米，妈妈说：不行，要吃统统吃，不要吃统统不吃。说到这里，五号一脸悲愤。
一二三四号大家笑起来。四号这女孩子笑得最多，她旋转头去低声问五号：糯米也很好吃的呀，你为什么不要吃呢？大家又笑起来。爸爸说：五号讲得很好。不管糯米好不好吃，总之，这件事说得很对，正同种兰不种艾一样。这回要四号讲了。
四号想了一想，怕难为情，不肯讲。大家催促她。她终于讲了。我昨天对王老师说：我只要上唱歌、游戏和图画，不要上国语和算术。王老师说：不行，要上统统上，不上统统不上，你回家去吧。我气死了。
大家又笑起来。二号向四号白一眼说：你不上国语、算术，将来不能毕业，老是一个小学生。爸爸说：二号的话是对的。不过四号这件事，比方得也很对。四号很乖。以后用功学国语、算术，还要乖起来呢。如今要三号讲。
三号早已预备好，眼睛看着电灯，说道：我最喜欢电灯的光，但最不喜欢那些飞虫（
注：他们的家住在西湖边，天气一热，有小虫群集，在电灯四周飞舞）。它们会撞到我眼睛里，钻进我鼻子里，又要掉在菜碗里。我关了电灯，它们都去了。我开了电灯，它们又来了。我要电灯，不要飞虫，有什么办法呢？他接着吟起诗来：要光不要虫，光来虫亦来把来字拖得很长，好像爸爸读诗的调子，引得大家大笑起来。
爸爸说：三号说得好！如今要二号说了。二号是最会讲话的，一定说得更好！
二号不慌不忙地说了：我倒想起了逃难到大后方的一件事；我们为了怕警报，住在重庆乡下的荒村里的时候，房东人家养了一只凶狗，为了防强盗（
注：四川人称窃贼为强盗）。有了凶狗，果然强盗不敢来了。但是客人也不敢来了。除了房东家熟悉的常来的几个人以外，其他的生客，它一见就要咬。我们的客人都是生客，一个也不敢来看我们。弄得我们好寂寞！当时我想，最好这狗能分别强盗和客人，咬强盗不咬客人。但它不行。三号又做诗了：不要强盗要客人，强盗不来客人也不来。大家笑起来。二号说：这两句不成诗，哪有九个字一句的？三号说：我这是白话诗！你问爸爸，白话诗随便几个字都可以的，爸爸是么？
你不要胡闹！爸爸说，二号讲的果然更好。如今一号最后讲了。一号说：我讲的也是抗战期间的事：那时我们的美国飞机到沦陷区汉口等地方炸日本鬼。那些日本鬼很调皮，和中国人住在一起。我们的美国飞机
二号模仿一句：我们的美国飞机。
一号旋转头去看她说：美国是我们的盟国！难道不好说我们的？二号说：好，好，你讲下去！一号续说：盟军的飞机想炸死日本鬼，就连中国人也炸死。想不炸死中国人，就连日本鬼也不炸死。
爸爸拍手说：一号说得最好。到底是一号！
母亲从灶间走出来了：我一边收拾灶间，一边听你们讲故事呢。你们讲的都很好。你爸爸说一号说得顶好，我道是五号说得顶好。她拉五号到怀里，摸他的头，说：你要吃肉，不要吃糯米，明天我烧一大碗肉给你吃。

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