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| 內容簡介： |
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要在这个竞争激烈的社会中取胜，越来越依赖于个人和组织能否迅速、有效地进行学习和成长。本书是学习发展项目6D法则的指导手册，告诉管理和参加企业培训的管理者和学习者"怎么做，提供了简练实用的表格、行为计划和工具，并告诉读者如何从培训发展项目中获得更多的价值，如何将培训课程的内容学以致用，推动培训向商业成果的转化。全书分为两部分，分别针对管理者和学习者，以正反两面的形式编排，适合阅读、使用和参考。
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| 關於作者： |
安德鲁杰斐逊 Fort Hill公司总裁兼CEO，致力于帮助企业在学习与发展项目的投资上获得更大回报。他有着丰富的管理经验，理解公司运营的挑战，因此也明白每笔投资的回报都价值连城。在加入Fort Hill公司之前，他曾经是Vital Home Services的CEO、AmeriStar Technologies的COO和顾问。在职业生涯的早期，他是一位专注于复杂交易领域的律师。
他毕业于特拉华大学并拥有怀德纳大学法学院荣誉学位。目前他同时在怀德纳大学法学院担任监察委员。
罗伊波洛克博士 Fort Hill公司首席学习官，著名的演讲家。热爱学习与分享，对所有通过学习帮助个人和团队成长的工作充满热情。他对商业和学习都有着很高的敏感度。在加入Fort Hill公司之前，他曾是史克必成（SmithKline Beecham）动物健康公司的全球战略产品开发副总裁，也曾在辉瑞公司的宠物健康部门担任副总裁。
长久以来，罗伊对于教育和领导力开发有着浓厚的兴趣，目前是凯洛格国家领导力项目基金的成员。毕业于威廉姆斯大学，获得兽医博士学位，并在康奈尔大学获得博士学位。他也曾在康奈尔大学担任八年教职人员，其中四年是助理院长。还曾获得过许多奖项，包括美国动物医疗协会的Ralston-Purina奖。
卡尔霍恩威克 Fort Hill公司创始人、主席。他是全美在领导力和组织绩效改进方面著名的专家。2006年，他曾被ISA提名为年度思想领袖；2007年，他获得Work-Learning研究院授予的Neon Elephant奖（此奖项表彰那些在工作绩效和学习领域有重大贡献、突破创新同时拥有职业道德的人们）。
卡尔霍恩在麻省理工学院斯隆商学院获得硕士学位。对他来说，他唯一的目标是改变培训行业。
周涛《将培训转化为商业结果学习发展项目的6D 法则》翻译者，美国6Ds 公司6Ds 版权课程中国唯一授证讲师?心理学博士后，拥有十余年欧洲企业人力资源高层管理经验?曾担任德国JMC 中国区人力资源负责人以及英国WHYTE 制药公司的人力资源经理等职务?擅长学习项目设计、课程设计与开发、OJT 与非正式学习、企业微案例编写与教学
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| 目錄：
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管理者版
让学习物有所值的三把钥匙（管理者版）1
1．赢在准备2
2．全情投入15
3．推动产出31
结语46
附录表单填写样例（管理者版）47
学习者版
让学习物有所值的三把钥匙（学习者版）1
1．做好准备3
2．全情投入16
3．产出结果35
附录表单填写样例（学习者版）50
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| 內容試閱：
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致中国读者
近年来，中国经济飞速发展，一跃成为世界经济体量最大、经济增长速度最快的国家之一。但中国企业所面临的领导力竞争的巨大压力也与日俱增。中国企业与本土企业抗衡的同时，还要接受来自海外企业的挑战。
要在激烈的竞争中保持不败之地，并在竞争中求进步、求发展，中国企业必须不断提高管理经营、产品质量、生产力水平等各个方面的能力。而对雇员的能力开发，则是企业适应日新月异的知识及技术发展的必备条件。
我们非常欣喜地看到，《将培训转化为商业结果转化篇》一书正帮助中国企业从员工培训与发展项目中受益。如果企业和员工对培训利用得当，能够从培训中获取价值，那么在业内就占据了竞争优势（图0-1）。
图0-1 能够从培训中获取价值的企业和个人占据了竞争优势。
同时，参与培训的学员与管理者在培训前期、中期和后期的关系会对培训效果产生巨大影响。如果管理者主动帮助员工，将培训所学的知识运用到实际工作当中，那么与未受到帮助的员工相比，接受过管理者指导的员工绩效水平会得到更大幅度的提升。
本书就是为了帮助企业和个人将培训与发展的价值最大化而创作出版的。本书在设计上的独特之处，是从管理者和员工的不同角度出发，为管理者和参与培训的员工提出实用性的建议。我们认为，只有管理者、员工和培训团队通力协作，才能取得最有效的培训成果。
希望本书能够为中国员工及企业的发展成长和繁荣壮大贡献一份力量。
安德鲁杰斐逊
罗伊波洛克
卡尔霍恩威克2017年5月
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