《中德私法研究（11）：占有的基本理论》 - 王洪亮等主编 - 北京大学出版社 - 香港大書城

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　運費計算　 \|　聯絡我們　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶登記

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2023年度TOP

臺灣用戶

品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心

服務：香港／台灣／澳門／海外

送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書繁體書
暢銷書架：簡體書繁體書
好書推介：簡體書繁體書

『簡體書』中德私法研究（11）：占有的基本理论

書城自編碼： 2651371
分類：簡體書→大陸圖書→法律→理論法學
作者：王洪亮等主编
國際書號(ISBN)： 9787301261682
出版社：北京大学出版社
出版日期： 2015-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 356/327000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 90.7

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

《我可以近乎孤独地度过一生》
售價：HK$ 96.8

《二十四节气生活美学》
售價：HK$ 74.8

《古文观止（上+下）（2册）高中生初中生阅读国学经典丛书原文+注释+译文古诗词大全集名家精译青少年启蒙经典读本无障碍阅读精装中国古代著名文学书籍国学经典》
售價：HK$ 96.8

《问物：可触摸的意义》
售價：HK$ 82.5

《宠物革命：动物与现代英国生活的形成》
售價：HK$ 79.2

《世界杂货店：罗伯特·谢克里科幻小说集（新版）》
售價：HK$ 74.8

《（棱镜精装人文译丛）蔑视大众：现代社会文化斗争的实验》
售價：HK$ 60.5

《皇家宫廷中的保健秘方中小学课外阅读》
售價：HK$ 63.8

建議一齊購買：

HK$ 177.6
《刑法总论教科书（第六版）》

HK$ 88.8
《格劳秀斯私法导论》

HK$ 101.8
《民法讲义Ⅰ民法总则（第6版补订）》

HK$ 103.4
《德国民法基本概念（第16版）（增订版）（法学译丛·民商法系列》

編輯推薦：

以增益学术为宗旨，以私人生活洒扫应对上的一切规则与方法为研究对象，以德语系私法制度译介与研究为出发点，以中文世界私法制度的构建为落脚点，尽量使中文世界的读者吃到原汁原味的德式餐。
《中德私法研究（11）：占有的基本理论》主题为占有的基本理论。本书有8篇文章详细论述了关于占有理论、占有保护学说、占有保护的法律规定的渊源及历史沿革等，对我国来说，关于占有保护的理论已有研究理论，它对民法的发展有重要意义，对司法实践中的所有权归属亦有重要意义。期望读者关注此一问题。

內容簡介：

《中德私法研究（11）：占有的基本理论》结合国内、国外留德学者文章并邀请德国优秀学者于本著作发表文章，借镜德国私法发展成熟观念与制度，着力介绍德国、欧盟**立法、判例、学说、论文、经典名著等相关作品，提供立法者、教学者、学习者对德国私法的了解，并以崭新、宏观的视野反馈在中国的问题解决与实践，在学术理论与司法实践中产生贡献及影响力。

關於作者：

顾问:江平王泽鉴，主编：田士永、朱庆育、张谷、王洪亮、张双根，田士永（政法大学法学院教授），朱庆育（政法大学法学院副教授），张谷（浙江大学法学院教授），王洪亮（清华大学法学院副教授），张双根（北京大学法学院副教授）。

本期主题：占有的基本理论
主题
报告
占有保护缘由辨［吴香香］
占有保护的正当性
——一个难题？［张双根］
主题
文献
占有属于何种性质的权利？
——权利分类视角下的考量
［格奥尔格·弗里德里希·普赫塔著吴香香译］
耶林论占有［鲁道夫·冯·耶林著纪海龙译］
占有保护的原因和历史发展［菲利普·黑克著钟昊译］
占有规定的产生历史［舒伯特著王洪亮译］
主题
论文
日耳曼法的权占、“以手护手”与《德国民法典》的
善意取得［王立栋任倩霄］
持有
——一个不易把握的概念
［亚历山大·尤克泽著胡强芝译］
专家
专稿
德国法上的股权善意取得制度
——背景、构造与不足上［张双根］
欧洲法院司法实践中的平均消费者形象［张学哲］
私法
教室
买卖合同中的风险负担［纪海龙］
侵权责任法中的权利和法益［孙维飞］
法律
评注
法律技术抑或法律文化？
——关于中德合作编纂中国法律评注的
可能性的讨论记录［黄卉］

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	香港用户　 \|　台灣用户　\|　海外用户

	megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.