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| 編輯推薦： |
★ 《动物园》是韩国著名绘本艺术家苏西·李的又一力作，其作品曾获《纽约时报》最佳儿童图画书、插画协会原创艺术金奖、科克斯书评最佳儿童图书等。
★ 画家苏西·李喜欢用视觉图像思考，她认为，一个故事最初来自于一个画面图画，并不是非得去“说明”别的事物，《动物园》很好地表现了这一点，因为图画本身就包含着故事，孩子们会用自己的方式来阅读并从中获得兴趣。
★ 激发孩子的想象力，放手，让孩子做好自己，是《动物园》的一个表现点。《动物园》里我们看到了孩子的想象，并走进了孩子的想象世界。对于孩子来说，他们对事物有自己的视角，我们应给予孩子这样的空间，激发孩子的想象力。
★ 色彩搭配恰到好处，有力表现了主题。色彩搭配是《动物园》的重头戏，极其到位地表现出双重世界的反差。作家苏西·李通过对双重世界反差的描写，表现出了真与幻的对比。
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| 內容簡介： |
《动物园》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
今天，我和爸爸妈妈一起逛动物园。我们先参观大猩猩的家，然后看熊山。我们观察河马池，接着是大象宫殿、长颈鹿庄园，我们还看了鸟儿乐园，最后，终于到了猴子王国。动物园真好玩。我好喜欢逛动物园。
《动物园》只有短短几句话，文意也极其简单，以小女孩为主角，讲述了她逛动物园时经历的一场离奇、充满乐趣的冒险之旅。作者运用简单的视觉元素，画面与文字巧妙结合，完美讲述了整个故事，生动、形象地诠释了小女孩逛动物园时的快乐及她的律动，让我们跟随小女孩一起来体验这场离奇的冒险之旅吧。
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| 關於作者： |
著绘者
苏西·李（Suzy Lee）图画书作家，出生于韩国首尔，在首尔大学获得美术学士学位后，又在伦敦艺术大学坎伯维尔艺术学院拿到文学硕士学位。她的创作屡获佳绩，广受世界读者喜爱，主要作品有《动物园》《影子》《黑鸟》《镜子》《海浪》等，曾获得2008 年《纽约时报》《出版人周刊》《科克斯书评》《学校图书馆》杂志的年度最佳儿童图画书、2008 年斯克里普斯·霍华德最受喜爱儿童图书、2009 年合作儿童图书中心选择奖，并受邀在新加坡、柏林等地参展、举办座谈会。
她喜欢用视觉图像思考，她认为，一个故事最初来自于一个画面图画，并不是非得去“说明”别的事物，它们本身就有丰富的内涵，很多故事，不用文字，也可以讲述得非常出色。
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| 內容試閱：
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再见，灰先生
匙河／浙江师范大学动画系副教授
一个灰暗、惨淡的铁笼子，转而是一片清新的草绿、浅蓝和粉红。从封面到前环衬，这抑扬顿挫的笔调正如任何一种人生的色调，看似要贯穿故事始终。
这甚至是个零落得不成样子的故事。三三两两的人散落在动物园外，彼此之间毫无牵连。趴在地上的乞丐卑微无力，中年夫妇灰黑的背影和模糊的侧脸好比他们淡而无味的生活……总之，有说不出的压抑，你看到撑开的伞，却不见下落的雨。孩子们则稍有声色，慵懒地闲坐，昂扬地“展翅”，不会说话却嗷嗷地叫喊，被父母牵着手却偏要腾空而起……最抢眼的还是漾着红晕、牵着小鸟气球的小姑娘，与她目光交接的是一只艳丽的孔雀，它是活生生的，不是小贩手中的气球，也不是屋顶上的雕像。他们之间的联系在这个晦暗的世界里正是一条隐秘的对角线。但小姑娘的心是敞开的，她天真地说，“今天，我和爸爸妈妈一起逛动物园。”是“一起”，而不是他们带着、陪着。但是妈妈茫然地看着天，爸爸被帽子遮住了眼睛。另一些路人不厌其烦地延续了之前的世相图：举杯相庆的朋友，相拥的情侣，独坐的老人和身旁蛤蟆形的垃圾桶，规规矩矩排着队跟着老师的小朋友，扭打在一起的男孩，吃冰淇淋的女孩……依然拥挤，而孤立。孔雀仍被这些各怀心事各有滋味的人抛在身后，只有小姑娘回头看它。我们知道，它那绚烂的颜色始终会是故事的亮点，尽管其他人一无所知。
在这片灰暗的底子上，观赏动物的行程犹如一张过度曝光的照片：猩猩之家只有颓然的器具，熊山上只有光秃的树，河马池里只有游人了无生气的倒影，大象宫殿里只有土黄的石堆，长颈鹿庄园里只有孤独的饲养员，扭曲的树干上没有一只鸟儿栖息，猴子王国里只有死寂的假山……无论人们怎样凝望，专注或散漫，愉悦或漠然，哪儿都是空空如也。是他们，还是我们在做梦？
揉揉眼睛，先跟着孔雀和小姑娘走进夹在这灰蒙蒙的画页之间的另一个世界吧。当小姑娘追逐着孔雀跑向那片草绿时，褪去了那件灰扑扑的外套，她多像一只刚出壳的小鸡呀，充满了好奇与活力。而那也真是个异彩纷呈的世界：河马都是笑眯眯的；猴子怡然地把尾巴竖得像棵小树；鳄鱼一点儿都不凶猛，只吃惊地瞪大眼睛……不用多说一句话，共同的天性让他们一下子打成一片。那本该老老实实待在动物园里的大象、熊和鸟儿，都跟小姑娘打起了水仗，纵情的欢乐正如水花四溅。既然大象都喷水了，长颈鹿当滑梯也是顺理成章的事。只是硕大的变色龙吐着长长的舌头飞来飞去有点儿离谱，但这不就是孩子得寸进尺的幻想？闭着眼睛滑到地上，还有母亲般的大猩猩伸手去温柔地承接，这又照顾了孩子对于历险和安全的双重需要。而那不声不响的引路者——孔雀，终于在此时华丽地开屏，好像一颗童稚的心就要这样在节日里流光溢彩。不只水中，地上，天上也要玩转！整个世界都是孩子无边无际的游乐场！所以，孩子终究要快意地掠过树梢，飞上高空，不惜掉落一只粉红的鞋子……
与此同时，父母却在着急地寻找走失的孩子。在大象宫殿，他们的惊惶怕是膨胀到一头大象那么大；在鸟笼子边上，妈妈的叫喊几近于爱德华·蒙克《呐喊》中那种变形的恐惧……最后他们还是看到了躺在长凳上粉红一团的小姑娘，她脚上掉了一只鞋子，手中仍牵着小鸟气球。
离开时，醒来的小姑娘仍欢喜地回头，看那些五色斑斓的动物朋友们。她当然不会从猩猩嘴上要回那只鞋子，她刚刚得到的，是多少只鞋子都装不下的。她仍像开头一样天真地说，“动物园真好玩。我好喜欢逛动物园。”可是父母的眼睛都低垂着，就像任何一个历经一天劳苦与愁烦的成年人一样，心里安放不下偌大一座生龙活虎的动物园。最后，在空落落的大门口，小姑娘又强调了一下：“爸爸妈妈，你们不这么认为吗？”父母和一旁推着童车眼中总是空空的女人似有动容，回头，但在看什么呢？是那些做着“再见”或“欢迎”姿势的动物雕像，还是别的什么？好像太晚了。打烊了，才知道有过光鲜的集市；落幕了，才知道有过精彩的戏。
我们的故事还未打烊和落幕，因为一个无始无终的问题：到底是谁在做梦？大人，小孩，还是被囚禁的动物？或许动物们仍然无奈地待在笼子里，只是大人们只看到它们衰颓的模样，却不了解它们被压抑的生气，所以看见和看不见都一样，画面索性就空白着，而那片姹紫嫣红的天地正是睡梦中的孩子随性的涂鸦，孔雀可能是变了形的小鸟气球，鳄鱼来自另一个孩子的头套；或许动物们跑出了笼子，和小姑娘在另一个明丽的世界里相遇，从后环衬到封底，猩猩手里那粉红的鞋子就是一个温情的实证，它们的确在一起飞扬过，而把那个乏味的世界甩给那些装作在观看其实内心昏昏欲睡连梦境都是灰白的游人；或许只是猩猩溜出笼子，无意中捡到了酣睡中的小姑娘的鞋子，他俩甚至都没打过招呼……
面对这样的故事，我们可以醒着，也可以做梦；可以做这样的梦，也可以做那样的梦。但不管怎样，我们一睁开眼便看到一个悲哀的事实：太多的人习惯了波澜不惊的庸常人生，看什么都是灰暗、空白、沉寂的。不仅大人们脸上满是疲倦或淡漠，就连几个小孩也过早地被卷入这巨大的灰色漩涡，戴鳄鱼头套的小女孩总是闭着眼睛，趴在老人背上的小男孩或许还没奔跑过狂欢过……在灰白的底色中，小姑娘脸上的两朵红晕让人想起黑白电影《辛德勒的名单》中小女孩身上唯一的一抹鲜红，最终它却泯灭在那个漆黑一团的旧时代中。现代生活则有着比战争更狡猾、更持久的能耐，来慢慢消磨一个人的天真与敏锐。要是任由“灰先生”们（米切尔·恩德童话《毛毛》中骗取他人时间以换取自己生存的窃贼）来掠夺我们原本充满新鲜感与想象力的生命，这个世界的时间就是在一分一秒毫无意味地流逝。还好，当大人们耽留于葬礼般阴沉的色调中时，总有些孩子在花花绿绿的世界中尽情嬉耍。但为什么大人就不能跟孩子分享同一个自由的世界？就像约翰·伯宁罕的《莎莉，离水远一点》一样，属于孩子的就是冒险、跌宕的七彩天地，留给成人的就是单调、平板的灰白世界。或许我们不能苛责于成年人，他们毕竟有着孩子尚未承负的重轭，尝过孩子尚未见识的苦味。只是这一切仍不能完全成为远离童真的理由。是不是做梦其实无所谓，重要的是一直怀有做梦的意愿和能力，而这是多么繁忙和愁惨的生活都掠夺不去的。长大成人的我们，绝不甘愿沦为这个灰色世界的帮凶。那就大声地说：“再见，灰先生！”
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