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| 編輯推薦： |
只要持续地对孩子进行英语信号输入,就能让孩子听英文像听汉语一样轻松,并循序渐进地养成听、说、读、写的稳定能力！这是最简单、有趣和自然的英文学习方法。
在北美国家，韵律节奏训练贯穿于孩子的听、说、读得每一个环节，语感启蒙应该从韵律节奏开始。
《安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗》是“安妮花 磨出我的英文耳朵”系列的第6级， 是安妮鲜花请加拿大教研团队的资深教师根据他们的教学经验，挑选出的60首经典童谣和韵律诗，并将其制作成了8本绘本。这套韵律诗集作为磨耳朵素材，综合考虑了语感、韵律、难度等因素，最适合经过儿歌磨耳朵后的中国孩子！它是一本好玩的绘本书（涂色，手工）；一套配有朗读版和音乐版的绘本书；一套有趣的点读书。
温馨提示：
1．这套书已经包含在《安妮花英语自然拼读3》中了，如已购买上书，请勿重复购买。
2．这套书可以使用爱拼点读笔进行点读，如有需要请购买爱拼点读笔或者《安妮花英语自然拼读1-2点读笔套装》。 音频文件的安装请参照学习指导。
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| 內容簡介： |
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《安妮花》这套书是从韩国KyowonELI公司原版引进的自然拼读故事绘本。共分为5级，每级学习的拼读内容不同。第一、二级学习的是辅音字母的拼读，第三级学习的是短元音的拼读，第四级学习的是长元音的拼读，第五级学习的是字母组合的拼读。每级包含5本故事绘本，1本WorkBook和1本GuideBook，配合带有情境的故事朗读以及学生的跟读，将自然拼读、故事、情境完美结合，让拼读学习变得有趣。本书可以使用点读笔进行点读，请另购“爱拼点读笔”。
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| 關於作者： |
全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家。畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》和《出国不出国——北美金字塔教育的启示》作者。
安妮鲜花是安妮爸爸王湣和安妮妈妈郑献民为记录女儿安妮和儿子小宝在加拿大学习生活而开设的博客的名字。安妮爸爸王湣，清华大学学士、硕士、加拿大多伦多大学MBA。安妮妈妈郑献民，中国政法大学学士，律师。回国后，两人创办安妮英语俱乐部，致力于搭建儿童英语启蒙交流学习平台。
为解决国内儿童英语教材体系不科学等问题，安妮鲜花请加拿大一线资深教师 Suzanne Hill带领加拿大教师团队，和中国的教研团队一道，合作开发了中国人自己的安妮花英语自然拼音系列教材。Suzanne Hill 老师加拿大多伦多大学英语专业毕业，后在美国获得华德福教育学硕士，在加拿大华德福学校从教16年。
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| 目錄：
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安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗学习指导
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗A
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗A-C
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗M-O
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗T1
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗T-W
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗T2
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗D-1
安妮花磨出我的英文耳朵6：韵律诗O-S
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| 內容試閱：
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三、音频辅助
1．音频前置
作为读绘本之前的预热，如果把绘本的音频和其他听力资源等放在一起听，尤其对于小宝宝，会对曰后顺利开始亲子阅读英文绘本有非常大的帮助。这个时候，音频就是独立的，不一定非要和绘本一起配合使用。不用要求孩子一定听了就得看。对于较小的孩子，用一些速度较快的音频，他以后的听力辨音能力可能会更好。这是语感训练的重要一步。
这个时候如果妈妈能和孩子一起听音频，对于自己的英语语感也会非常有帮助，以后再给孩子读的时候，效果会更好些。
2．读后听音频
关于大人读绘本发音不准的问题，需要回避和学习。如果你一定要照本宣科，那发音就成了最关键的环节，孩子对不准确的发音吸收的也最多。但是，如果你拿出来一本书，和孩子一起看的是图画，语言充满感情，辅之以夸张的肢体动作和表情，而不仅仅是照本读词，那么你发音不准的问题就被弱化了，而被弱化了的发音对于孩子对整个绘本的理解丝毫没有影响。而且，如果后期配以音频资料，让孩子在理解了整本书的内容之后再去听发音地道的音频，就可以最大限度地把家长发音不准的短板给弱化。通过和孩子同步听音频，大人自己的发音也会得到很大程度的矫正和提高。
3．自发的指读跟读
四岁左右开始喜欢指读的孩子，音频的使用可以很灵活（很多孩子音频听多了就自发跟读）。对于跟读指读这个能力，就我理解，类似于孩子听妈妈讲中文故事。听得多了，能背下来，对于真正的识字未必有帮助，但是对于孩子建立自信非常有好处。孩子往往会非常自豪地说：“我能读英文书了。”有了这个感觉，再给孩子配以同级别的读物，就能达到你读他也跟着读的状态，这对于孩子的正音和增强阅读兴趣很有价值。
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