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『簡體書』《慢养2:给青少年一个好性格》

書城自編碼: 1681578
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教亲子关系
作者: 黑幼龙
國際書號(ISBN): 9787508623993
出版社: 中信出版社
出版日期: 2010-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 198/85000
書度/開本: 大32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 76.7

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★台湾地区上市仅半年已加印9次,荣登台湾各大书店亲子教育类畅销书榜
★成功导师黑幼龙倾情指引青少年实现人生目标的6大关键词
★20位青少年感动分享最真实的成长之痛,最美丽的蜕变历程
★李开复、金韵蓉诚意推荐
★6大关键词,全面实践“慢养”理念
这本书是写给父母的
了解孩子,才能给孩子更有意义的爱;
这本书也是写给青少年的
对未来有所期待的你们,要抓紧时机才对!
內容簡介:
本书是继《慢养:给孩子一个好性格》之后,黑幼龙先生又一力作。书中引入卡内基经典原则,通过自信、抗压、热忱、沟通、人际关系、影响力6个篇章,辅以卡内基青少年班学员的真实成长案例,为父母及青少年厘清思路,找到提高情商、性格塑造的关键入口!
书中案例真实呈现了青少年性格形成过程中可喜的变化,从不知所措的困惑,到有能力解决问题,而这一切变化都得益于卡内基所倡导的6种能力。每一个孩子都应该在青少年时期储备这样的能力,未来,他们才有机会赢得人生!
關於作者:
黑幼龙,卡内基训练大中华区负责人幼龙企业管理顾问有限公司负责人。1987年黑幼龙先生自美国引进全球知名的企管训练课程“卡内基训练”为大陆及台湾地区的二十几万人(其中包括微软、IBM、TCL等众多知名企业高管)进行管理培训帮助了很多公司与个人提升绩效因此被
目錄
自序1:我们最希望孩子拥有什么
自序2:把握人生最关键的时机
第一章 自信
 自信是地基,是一切发展的基础。不管你对未来有多少想象,第一步要做的就是:培养充分的自信。
 人生的第一个转折
 敞开另一扇窗,建立正向循环
 用自信打下人生地基
 四大自信特质
 自信可以激发出潜能
 否定句是自信的杀手
 赞美与肯定,是培养自信的土壤 
第二章 抗压
 人生好比盖房子,忧虑像地震带来的破坏力,不耐震的房子轰的一声就垮塌。打好自信的地基,学习克服忧虑,架起耐震的钢骨结构。人生碰到挫折挑战时,懂得如何抗压的你,才不会被压力打败。
 考试成绩,不能决定你未来的幸福
 长大成人是一种过程
 学习释放压力
 克服忧虑的魔术方程式
 活在今天的方格中
 分析并解决烦恼的三原则
 忧虑烦恼时,记得保持忙碌
 接受事实,顺势而为
 成功属于能够克服忧虑的人 
第三章 热忱
 热忱就像混凝土。有了自信当地基,具备抗压力抵挡负面情绪,再用热忱把你的梦想和能力,牢牢地结合在一起。
 有热忱,就会越做越快乐
 激发热忱,改变世界
 鼓励信任,找出内在热忱
 热忱秘诀:保持斗志
 保持热忱的秘诀:运用想象力
 热忱秘诀:付出关怀 
第四章 沟通
 光有自信、抗压、热忱的能力还不够,你还需要和别人建立好的关系。“沟通”是非常重要的能力,它就像房子的通讯设备、线路与水管,和外界搭起双向联络的渠道,与人交流,发挥你的影响力。
 做个懂得沟通的人
 沟通能力超过专业能力
 沟通的六大法宝 
第五章 人际关系
 我们前面把人生中重要的基本能力比做一栋房子的基础设备,那么,好的人际关系就像房子的室内装修,空间设计师用美丽的色彩、温馨的气氛,设计出适合居住的空间。
 人际关系,早学早成熟
 人际关系就是你的筹码
 6个态度小锦囊,帮你满足别人希望受到重视的渴求 
第六章 影响力
 成功的积极意义在于形成更大的影响力,不只自己好,也带动别人变得更好。有影响力的人就像老旧社区里的崭新建筑,也像台北的101、上海的东方明珠,具有标志性意义。它们可以带动周边的机能更新和发展,让整个区、整个城市、整个国家的地位都得以提升。
 有影响力的领导者,带人也带心
 关怀鼓励,建立信任
 没人能从辩论中获胜
 培养包容力,未来影响大
 欣赏包容,忽略恶意批评
 授权参与,凝聚向心力
內容試閱
序言:把握人生最关键的时机
这本书是写给父母的。
这本书是写给老师的。
这本书是写给青少年的。
书中的每一位人物、每一段情节、每一个事件、每一幅场景都是真实的。
因而,首先我要感谢这些同学的分享。你们愿意将自己的改变、突破、令人感动的心路历程,慷慨地说出来,我想主要是因为你们希望别的年轻人知道,那些改变是可能的。
更要感谢宛澍女士。她除了采访卡内基的讲师外,还要到台湾各地采访同学。她将自信比喻为房屋的地基,抗压能力是钢骨架构,热忱的态度是混凝土,沟通是房子的水管、电缆,人际关系是里面的装潢,而影响力像是标志性建筑。一幢孤单的建筑物,好像没有什么生命力,人也是一样。
其实,我真的觉得中国的父母是世界上最好的父母。只要对孩子有用的、有好处的,我们都愿意给他们。
问题是,什么才是对他们最有用的?
几年前,我的第二个孩子黑立国打电话回来说,他升任华盛顿大学医院的副院长了。他才30多岁,而且在他前面还有那么多资深的主管,有些还是他的老师。他从董事会得到的答案是,他的沟通领导能力很强,所以董事会优先拔擢了他。
你看,医生一定要会治病;但当很多医生都会看病时,沟通能力就发挥重要作用了。
我很想跟父母们说一句话:你希望你的孩子长大后成为什么样的人,你从现在起就朝那个方向去教导。
例如,你希望他们成为听命服从的人,那从小就严加管教,说一不二、多体罚,像很多日本、德国的父母那般严厉,以致后来他们会听命从事侵略战争。
如果你希望他们长大后,成为无拘无束的人,像20世纪70年代的美国嬉皮一样,那就什么都不要管他。由他决定自己要不要洗澡,要不要上学。
如果我猜得不错的话,大多数父母都不希望自己的小孩长大后走向前面所说的那两种极端。
无论我们的小孩将来做什么工作、从事什么行业,我们最希望的是他们长大后,成为一个快乐的人,对自己充满自信;有很多好同事、好朋友;喜欢沟通,会沟通。
然而,在他们的成长过程中,我们有没有朝着这个方向教导他们,帮助他们成为快乐的医师,成为会沟通的工程师,成为会与他人合作的会计师、律师或教师呢?
遗憾的是大多数父母的注意力都放在孩子的功课上,帮助的是他们的升学与提高考试成绩。
下面这个例子,可以说明后来这些年轻人进入社会的状况。7年前《中国时报》作过一次关于职业生涯的专题报道,有一位人力资源的主管说,如果有一位年轻工程师性情孤僻,常常闷闷不乐,周围的人对他的态度都是惹不起躲得起,他通常没做多久就会离职;进到下一个公司多半又会历史重演。不要忘了,他很可能是名校最热门专业毕业的。
我每次看到这样的报道,都很不舒服。
要是这位年轻人知道沟通、人际关系和他的学业成绩一样重要,甚至更重要,该有多好!要是父母能在自信、责任感、团队合作方面曾助他一臂之力,该有多好!
这些年来,我曾给不少高科技公司送去卡内基训练,像奇美、宏达、和硕等。我发现他们都很忙,常常加班。他们都很希望能多花些时间陪家人,但很难做到。
我给他们的建议是用“质”来弥补“量”的不足。
一星期如果只能回家吃一次晚饭,那么那天在饭桌上设法多一些笑容;饭后先不要看电视、报纸,先与孩子谈谈心(要他去做功课、去洗澡一定不是谈心),陪他打一场游戏;出差的时候,写一封信给他(不要不好意思赞美他的优点)。
你看,那些不需加班、天天回家吃晚饭的爸爸,要是没有做到这些事,他们可能还不如你。
我的小孩都已经长大成人。我知道时光不会倒流,但我不禁会想,如果回到二三十年以前,当我的孩子还在中学、大学念书,我最想为他们多做一点什么事情。
此刻我才发现,我最想多做一点的,就是这前面我建议你多做的那些事。我多么希望少教训他们一些,我多么希望多给他们写几封信。
要是我二三十年前就知道,成绩和升学对他们的成功没那么大的影响,我会更少叮咛他们的功课(虽然我已经很少管他们读书了)。
小孩长大后最怀念、最感谢父母的,不是车子、房子或我们留给他们的财产,甚至不是能进最好的学校。
他们如果觉得自己命真好,能有这么好的父母,可能就是因为父母帮助他们养成这么开心、这么正向、这么受欢迎的性格。
我已经来不及了。
你们要抓住这个时机才对。

 

 

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